重叠数列通项求法.docx

重叠数列通项求法 由归纳法写出数列的一个通项公式， 体现了由特殊到一般的思维规律， 在熟知一些基本数列 1 n（n 1） 1 （如：倒数列-，等差数列，等比数列，符号数列 （1）n或重叠符号数列 （1）^ 等） n 的基础上，通过合理的转换与构建得到数列的一个通项公式， 是考试中的重要题型，而重叠数列 的通项公式要求更高， 它不仅有效测试了学生归纳能力， 而且也考查了学生逻辑推理与创新运用 能力，所以在近几年各类竞赛中经常出现，但得分率较低。题目大多数看似简单，很多同学却感 到无从下手。下面就出现在第十四届（ 2008年）高一 “希望杯”中一道重叠数列通项求法题， 谈谈我本人几种解法。 题 数列1 , 题 数列1 , 1 , 2, 2, 3, 3……的通项公式 an 数列变形法若将数列每一项变形为:则此数列通项就转化为数列 数列变形法 若将数列每一项变形为: 则此数列通项就转化为数列 1 , 0 , 1, 0…的通项公式，而1,0,1 , 0 , 1, 0…的通项公式，而 1,0,1 , 0…这种周期数列的通项公式容易得到, 般有 2 nsin — 2 等，所以an 1 (1)n1 n 2 2 2n 1(1)n1 或 an .nsin — 2 2 二?构造子数列法 引理：对于数列a 引理：对于数列an ,设由an 的奇数项和偶数项构成的两个子数列分别为 证明：n为奇数时，令n 2k 1，则 证明： n为奇数时，令n 2k 1，则k - -; n为偶数时，令n 2k，则k 一，所以 2 2 ck g（k）,则数列an的通项可表示为: 2 2 an b1,b2,b3...bk...,C1,C2,C3...Ck...(其中 bk a2k 1,Ck a2k),如果 bk f(k),, f占)g) f 罟)g 2 ( 1)n1 2 n为奇数时，an f（n占；当n为偶数时，a* g（-） 2 2 n 1 n n 1 n f( 2 ) g(2) n1 f( 2 ) g(2) 则根据周期数列的通项得： an 2 ( 1) 2 () 所以把数列 1 , 1 , 2, 2 , 3 , 3……分成两个子数列，奇数列为 bk k a2k i ，偶数列为 Ck k a2k，所以当n为奇数时，an --;当n为偶数时，an n , 2 2 n 1 n n 1 n 则由公式()得：an 2 2 2 ( 1)n 1 2 2 2 1 2n 1 ( 1)n 1 三.高斯函数表示法 x是高斯函数，它表示不超过x x是高斯函数，它表示不超过 x的最大整数，则数列 的通项可表示为 an n 1。此类用高斯函数表示法可以进一步推广为:2 an n 1。此类用高斯函数表示法可以进一步推广为: 2 若数列 1,1,1...1, 2,2,2...2,3,3,3...3,4,4 k k k 则通项an 四.构造新数列法 若将数列Cn a,a,b, b, a, a,b,b??…中每一项减去第一至第四项的平均值得新数列 a b 叫——云亠「、、、, abab ab ab Cn 丁，则原数列每一项就变为〒，丁，丁，丁 列是重叠符号数列，所以 Cn 列是重叠符号数列，所以 Cn 甘 (1)^ 1 -ayb。当a 1,b 2时, 1 n(n 1 1 -(1) 2 以上四种解法中构造子数列法在处理重叠数列的通项公式时最有效。例如:求数列 以上四种解法中构造子数列法在处理重叠数列的通项公式时最有效。例如 :求数列 27 , 27 27 , 27 , 81 , 81 的一个通项公式 (宁波市高二数学竞赛题) n 1 n 简解：显然，f (k) 3k,g(k) 3k , n为奇数时，an 3— ； n为偶数时，an 3?，由公式() n 1 n n 1 n 得 an 宁(1)n1 了 ^4^(1)n1￡^。 所以我们在课堂教学上或在竞赛辅导中能作适当的渗透与引伸，则对提高学生思维能力，开阔学 生们数学视野大有裨益。