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百度文库 - 让每个人平等地提升自我 第一单元 一、生字词 píng b à yóu x ì zhāo y ǐn huān ch àng zhāo h ū j ìng l ǐ t óng zh ōng （ 坪坝 ）（游戏）（招引 ）（ 欢唱）（招呼）（敬礼）（铜钟） pi āo y áng hú di é hào q í f èng wěi zh ú chuān d ài dǎ b àn yáo hu àng （ 飘扬 ）（蝴蝶）（ 好奇）（凤尾竹 ） （穿戴 ）（ 打扮 ）（摇晃 ） ji ǎ zhu āng zhè xi ē shèng k āi r óng máo wán shu ǎ hé l ǒng cū zhu àng （假装 ）（ 这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）（粗壮 ） yì běn zh èng j īng yǐn r én zh ù mùshǐ j ìn yǒu q ù shǒu zh ǎng （一本正经 ） （ 引人注目 ） （使劲 ）（有趣） （ 手掌 ） huā b àndi ào y ú guān ch á b ái f à c āng c āsngì h ū zán mèn （ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（ 似乎）（ 咱们 ） ju é x īn j ū r án bi àn zi yǒng q ì f ēng d ǐng f èn l ì l ì li àng （决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（ 奋力）（ 力量 ） zhōng y ú pá sh ān yáng q ǐ kǒng qu è wǚ ji é b ái r è n ào （终于 ）（爬山 ）（仰起 ）（ 孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹） 二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 课文写了哪两件事？ （第一件： 哥俩在草地上玩耍， 互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时， 它是金色的， 草地也是金色的； 花朵合拢时， 金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。 ） 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 （注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。） 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 b) 天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 三、背诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树 枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都 在 。最有趣的是， 跑来了 。这些山林里的 ， 是那样 听着同学们 。 2、第二课第三自然段。原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花 朵 时，它是 的，草地也是 的；花 朵 时， 被包住，草地就 。 3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ， 在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上 的 ， 是从天上 的，真叫人 。 4、默写《小儿垂钓》 四、比较组词： 评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后） 五、多音字： 好 hào( 爱好) 奇 j ī( 奇数) 假 ji ǎ（假发） 劲 j ìn( 使劲) 朝 zhāo( 朝阳) hǎo( 好处) qí( 奇怪) ji à（ 假日） j ìng( 劲