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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教材 分析： 课标 解读： 学情 分析： 教学 目标： 教 学 重难点： 活动步骤 活动一：创设情境，观察发现。 设计意图  《用数对确定位置》 教学设计 旬阳县城关小学 何昌斌 《用数对确定位置》 一课是义务教育教科书人教版教材五年级上册第二单元第一课。这节课属于“图形与几何”领域的知识。学生在一年级上册学习了用上、下、左、右、前、后确定位置，三年级下册学习了用东、西、南、北等词语描述物体方向，在此基础上，本单元 进一步在具体的情境中根据列与行这两个因素来确定物体的位置， 并学习用数对表示具体情境中物体的位置， 会在方格纸根据数对确定物体的位置，继而为沟通位置与方向的联系（六年级上册根据方向和距 离两个参数确定物体的位置）以及第三学段“图形与坐标”的学习打下良好的基础。 “体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形运动 后的图形，了解确定物体位置的一些基本方法。 ”是《数学课程标准》对第二学段图形与位置教学提出的明