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经典诵读感言 刘 霞 XX年 3 月 1 日在 xx 八中 “道德 堂 ”启 式上，我 了陶渊明的 “勤学 如春起之苗，不 其增，日有所 ； 学如磨刀之秋，不 其 ，日有所 ”作 全校教 典 的内容， 不是信手拈来，而是我近段 感悟最深的一句 。 本学期， xx 校 主 推 学校 堂教学改革，构建 QSc四 七 生 堂， 需要老 根据新 改的要求自己 写 学案，制作，熟 运用 子白 板，在不断地 展中提 出自己的特色，形成自己独特的品牌， 无疑 保八中的再次 建了一个更 广 的平台。 昔日的天高，今天的八中，有太多的 西 得反思。合作之初的我 ， 是 硬件 施相 先 的学校，所以具 了 “ 女先嫁 ”的条件，老 渴望在新的理念熏陶下快速成 。合作初期的确彰 了两地 互 的乘法效 ，天高 取了累累 果和 高的社会美誉。但由于后期投入明 不足， 施老化， 代化教学 全面 乏，在教 培 上明 水，以至于和其他学校有了明 的差异。 价 ： “天高的硬件 施 有些 村学校都不如。 ”“合作八年，感 天高的 化就是 高了，人 老了，其他的都没 。 ”外派参加学科 的老 得了 高的荣誉，却被 价 “ 教 使用不熟 ”（学校本来就没有 子白板，怎么会熟 ？）；外出去参加学科活 的老 只能聆听他人 如何运 用 教 行新 改侃侃而 ， lt; ~山gt; 而自己却插不上言 ??每每听到 的反 ，都会 作 本地干部的我 痛心不已 ??八年 ，国家 教育的投入大大增加，隆阳教育 施大 改善，而我 了一个 展的机遇期。 学校回 了，党委政府 了大力支持，重点帮扶学校 展。短短三个月，校 了每人一本笔 本 的承 ， 子白板也安装到位，很快将 网 全覆盖，硬件在短期之内得到了大幅度的提升。然而，未来的 争中，人才是关 ，所以校 ： “ 件才是硬 力 ”。如何尽快弥 我 的缺陷， 八中 教 的 ? 是 在我 面前刻不容 的 。 1 / 2 八年时间，不长不短，却足以让我们落后于时代；作为八中的教师，我们 更能感受到学习的紧迫感和危机性。 lt; 莲~山gt; 陶渊明的学习观 “一增一损 ”说明了学习的重要性，量变将导致质变。所以我反复强调 “在成就工作的同时也成就了自己 ”，“今天的学习质量、工作质量就是明天的生活质量 ”，期盼老师们能理解学校领导的良苦用心，愿与老师们一起互勉，共同迎接八中美好的明天！ 2 / 2