北师大版七年级数学上册《数据的表示》（扇形统计图）课件.pdfVIP

情境引入 每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一 起分享生日蛋糕的美味，那么你如何将蛋糕平均分成2份呢？4份 呢？8份呢？平均分成n份怎么分？ 第六章 数据的收集与整理 3 数据的表示 扇形 学习目标 1.通过实问题能说出扇形统计图的特点； 2. 能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的 解释和决策； 3. 能按照制做扇形统计图的步骤绘制扇形统计图. 一、入 小明是校学生会体育部部，他想了解在学生 更喜 什 球 运 ，以便学生会受同学迎的比 。于是他 了卷，在全校 个班随机取了10名同学行 ，卷及 果如下： 卷 你最喜 的球是（ ）. （） A. 球 B.足球 C.排球 D. 球 E.羽毛球 F.其他 最喜 的球运 球 足球 排球 球 羽毛球 其他 人数 69 63 27 96 36 9 （1）如果你是小，你会什 比？你是怎判断的 ？ （2）喜球运 的人数占人数的百分比是多少？ 喜 足球运的人数占人数的百分比是多少？排球、 球、羽毛球、其他球 运 的百分比呢？上述所有百分 比之和是多少？ （3）你能用扇形表示上述果？ 二、践操作 在扇形 中，部分占 体的百分比等 于部分所 的扇形心角的度数与 的比. [归纳总结] 制作扇形统计图的步骤： 1、计算各项人数占调查总人数的百分比 2、计算各个扇形的圆心角度数 3、在圆中画出各个扇形，并标上百分比 根据上述小 的数据，可以按如下方法制扇形 。 （1）算各 人数占人数的百分比，并填 下表中： 球 足球 排球 球 羽毛球 其他 百分比 23% 21% 9% 32% 12% 3% （2）算各个扇形的 心角度数： 心角度数= 所占的百分比. 球 足球 排球 球 羽毛球 其他 的 心角度 数 （3） 中画出各个扇形，并上百分比. 扇形，可以直地反映各部分 体中所占的比例. 扇形及其特点： ①利用和扇形表示 体和部分的 系。 ② 代表 体，扇形代表 中的各个扇形分代 表体中的不同部分。 ③扇形的大小反映部分占体的百分比的大小。 ④一般不能从中直接得到具体数量。 三、由息 做一做： 1．察下 ，回答： 如果用整个表示体，那 哪个扇形表示体 的25% ？ 如果用整个表示你班的人数， 那扇形B大代表多少人？ 如果用整个表示9公 稻田，那 扇形C大代表多少公 稻田？ 议一议 示的是甲、乙两居民家庭全年支出 用的扇 形，根据，小明全年食品支出用 乙比甲多，你同意他的看法？什 ？ 不同意 因为甲、乙两家庭全年支出费用的总额未知，无法比较. 想一想 小明在全班40名学生中行了“你 哪些 程非常感 趣”的，得如下数据： 文20 人，数学25人，英18人，物理10人，算机 34人，其他12人。他想用扇形表示些数 据，却 6 的百分比之和大于1，什 会 呢？ 感兴趣的人数有重复现象，不符合各部分在总 体中所占的比例. [总结梳理]