微机原理与接口技术：02第1章 微型计算机的运算基础.docVIP

交通信息与控制工程系教案（理论教学用） 课程名称 微机原理与接口技术 第 2 次 第 1 周 2 学时 上课教室 WM1310 课程类型 专业基础课 授课对象 自动化专业 章节名称 第1章 微型计算机的运算基础 教学目的 和要求 理解数制的基和权，掌握二进制、十进制、八进制、十六进制数的表示方法及其相互换算过程； 掌握原码、反码和补码的运算； 3． 掌握数的编码。 讲 授 主要内容及时间分配 数制的基和权，掌握二进制、十进制、八进制、十六进制数的表示方法及其相互换算过程（40min） 原码、反码和补码的运算（40min） 掌握数的编码(10min) 教学重点 与难点 重点： 数制的基和权，掌握二进制、十进制、八进制、十六进制数的表示方法及其相互换算过程；原码、反码和补码的运算 难点： 原码、反码和补码的运算 要求掌握知识点和分析方法 掌握数制的基和权，掌握二进制、十进制、八进制、十六进制数的表示方法及其相互换算过程。 掌握原码、反码和补码的运算 启发与提问 1．为什么要使用二进制数、十六进制数？ 教学手段 多媒体 作业布置 主 要 参考资料 备注 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 长安大学讲稿(第二讲) 讲 授 内 容 首先简单回顾一下上一节课的内容，主要是计算机发展史，CPU的发展史，计算机的数制及数制之间的转换方法，无符号数的算术运算和逻辑运算等。 1.4 带符号二进制数的表示及运算 1.4.1 带符号数的表示方法 1. 二进制数的编码及运算 机器数：带符号的二进制数值数据在计算机内部的编码。 真值：机器数所代表的实际值。 一般机器数的最高有效位用来表示数的正负号，“0”表示正数，“1”表示负数。 （让学生自己动手写几个数值的原码） 1) 二进制数原码编码方法 设真值为X，机器字长为n位，则当X≥0时，[X]原的最高位填0，其余n－1位填X的各数值位的位值。 例：n=8时， [+1]原=0 0000001 [+127]原=0 1111111 当X≤0时，[X]原的最高位填1，其余n－1位填X的各数值位的位值。例如，n=8时， [－1]原=1 0000001 [－127] 原=1 1111111。 结论： 二进制正、负数的原码就是符号化的机器数真值本身 注意：在原码的表示中，真值0的原码可表示为两种不同的形式，+0和－0。 [+0]原=0 0000000 [-0] 原=1 0000000 优点：简单易于理解，与真值间的转换较为方便。 缺点：进行加减运算时较麻烦，既要考虑是做加法还是做减法运算，还要考虑数的符号和绝对值的大小。这不仅使运算器的设计较为复杂，而且降低了运算器的运算速度。 2) 二进制数反码编码方法 反码编码的方法如下： 设真值为X，机器字长为n位，则当X≥0时，[X]反的最高位填0，其余n－1位填X的各数值位的位值，即采用符号—绝对值表示。 例如，n=8时， [+1]反=0 0000001 [+127]反=0 1111111。 当X≤0时，[X] 反的数值部分为真值的各位按位取反。 例如，n=8时， [－1] 反＝1 0000001＝1 1111110 [－127] 反＝ 1 1111111 ＝1 0000000。 结论：二进制正数的反码就是其原码。二进制负数的反码就是机器数符号位保持不变，其余按位取反。 注意：在反码的表示中，真值0的反码也可表示为两种不同的形式，+0和－0。 [+0] 反＝0 0000000 [-0] 反＝1 1111111 3) 二进制数补码编码方法 补码编码的方法如下： 设真值为X，机器字长为n位，则当X≥0时，[X]补的最高位填0，其余n－1位填X的各数值位的位值，即采用符号—绝对值表示。 例如，n=8时 [+0]补=0 0000000 [+1]补=0 0000001 [+127]补=0 1111111。 当X≤0时，[X]补表示数值部分为真值的各位按位取反。例如，n＝8时 [－0] 补=0 0000000 [－1]补=1 1111111 [－127] 补=1 0000001。 结论：二进制正数的补码就是其原码。二进制负数的补码就是机器数符号位保持不变，其余位取反码后末位加1。 [X]补=[X]反=[X]原 如果 X0 [X]补=[X]反＋1 如果 X0 注意： ① 在补码表示法中，0只有一种表示，即000…000。 ② 对个补码编码，其真值被定义为－128。 举例：1000原码－0反码 －7 补码 －8码－0反码 －127补码 －128 【例1-14】 机器字长n=8位，X=+48D，求[X]补。 首先将+48D转换为二进制数：