人教版八年级生物上册第五单元第四章第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 课件（44张PPT）.pptxVIP

;;如果没有植物,地球将失去绿色,动物就会饿死. 如果没有动物,生态平衡也难以维持. 如果没有细菌和真菌,生物圈会是什么状况呢?;想一想 议一议;学 习 目 标; ;1.使食品腐败或发霉的原因是什么？;;;分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。;分析下列图片中展示的生物现象;细菌和真菌在物质循环中的作用示意图;;水和无机盐;;一、;细菌和真菌是怎样生活的？;;细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。;二.引起动植物和人患病;足 癣;真菌引起的植物疾病;二.引起动植物和人患病;黑斑病 ;扁桃体炎;;　有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者的生存都将受到影响，甚至死亡,这种现象叫共生。;;大豆、花生等豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。;根瘤菌;人们发现：在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可提高土壤的肥力。;提供（ ）;;其他共生的例子： ;;提问;技能训练;评价实验方案;;; 因为除了设置有无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。;1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。 （ ） （2）只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。 （ ） （3）一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处。 （ ） 2. 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于： （ ） A. 光合作用； B. 呼吸作用； C. 蒸腾作用； D. 吸收作用。;D;3.大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ） A.进行有氧呼吸 B.进行无氧呼吸 C.不能直接用无机物合成有机物 D.没有成形的细胞核 4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的（ ） A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根