三年级【语文(统编版)】《第5—8单元复习活动课》第三课时-1教学设计.docxVIP

ADDIN CNKISM.UserStyle教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 三 学期 秋季 课题 《第5—8单元复习活动课》第三课时 教科书 书名：义务教育教科书语文三年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.梳理5-8单元中的两次口语交际练习，能对其中的教学要点进行复习巩固，在日常交际中提升口语表达能力。 2.赏析学生5-8单元的习作例文，能对不同类型习作的教学要点进行复习巩固，感受习作带来的乐趣，激发书面表达的兴趣。 教学重点： 1.梳理5-8单元中的两次口语交际练习，能对其中的教学要点进行复习巩固，在日常交际中提升口语表达能力。 2.赏析学生5-8单元的习作例文，能对不同类型习作的教学要点进行复习巩固，感受习作带来的乐趣，激发书面表达的兴趣。 教学难点： 赏析学生5-8单元的习作例文，能对不同类型习作的教学要点进行复习巩固，感受习作带来的乐趣，激发书面表达的兴趣。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1 分 钟 一、导入 我们一起对5至8单元的口语交际和习作内容进行梳理复习。 4分钟 二、复习口语交际部分 （一）交流第七单元 口语交际“身边的‘小事’”。 （二）交流第八单元口语交际 “请教”。 9 分 钟 三、复习习作部分 （一）复习交流第五单元《我们眼中的缤纷世界》。 （二）复习交流第六单元《这儿真美》。 （三）复习交流第七单元《我有一个想法》。 （四）复习交流第八单元《那次玩得真高兴》。 1 分 钟 四、 小结与布置作业 同学们，这节复习课就要结束了，希望大家今后留心观察、勤于思考，乐于表达，有所收获。这是本节课的作业。 从自己的四篇习作中选择一篇你最满意的作品和同学分享，请同学们来评价。