张维萍“说课稿.docVIP

教育部 财政部“国培计划（2014）”新疆农村幼儿园骨干教师短期集中培训项目新疆教育学院培训班 说 课 稿 姓名 张维萍 时间 2014年 11 单位 吉木萨尔县第一双语幼儿园 幼儿园小班游戏活动说课稿《树叶妈妈和孩子》 　　本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在直接观察，直接操作，具体表现的活动中，能动地建构 着知识经验，发展幼儿的认知结构，而教师不再是教练式的指挥者，也不是混同于幼儿的玩伴，而是引领舞伴，并与幼儿协调着，合作着，整个活动在有组织、有规 范、有秩序中进行，又适合个性发展，而不是随意，无序的行动，在这样的学习状态中，师幼交融互动，幼儿成为独立自主的建设者和成功者。 我今天说课的篇目是幼儿园小班综合游戏活动《树叶妈妈和孩子》。一、 说教材。(一)“秋天”是幼儿园课程中不可或缺的内容。从幼儿是学习的主体，理解是主动学习的前提出发，我们就会清楚地知道：“秋天”是为幼儿这一学习主体服务的客体资源，树叶飘飘落落的动感又与幼儿跃动的心灵天然地契合，建构式课程《树叶妈妈和孩子》就是选取了幼儿能够直接感知，容易理解，并且具有吸引力的事物来作为学习对象。 (二)、教学目标： 　　1、认识目标：认识、区别绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。 　　2、能力目标：发展幼儿的观察力、记忆力、创造力和想象力。 　　3、情感目标：体验与教师