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方法精讲-申论3 (笔记)
【课前答疑】
1.最后一段已经不再是阐述特色小镇的相关内容,话题已经改变,要注意 “主语”,已
经不再是特色小镇的意义。
(1)“从选材到工艺,从造型到格局有很多特点……形成绝配”是对“地方特点”的展
开,比如:马头墙、吊脚楼、北京四合院、西北窑洞的地域性极强,主要突出的是“地方特
点”。
(2)“地域性极强的空间造型”是对“地域特点”的展开,是具体的例子。除了造型有
地域特点之外,其他很多东西也会有地域特点,造型只是其中的一个例子。
2.如果某个要点超过10个字,说明该要点不简洁、不规范。
(1)如果某个词汇符合题干要求,并且简洁、规范时,可以直接摘抄。
(2)如果某个词汇不简洁、不规范,则需要自己归纳、概括。
(3)避免丢分:
①问题:判断不准确,没有作答材料中准确的词汇,而是作答了自己概括的词语。
②建议大家增加词汇,而不是替换词语,避免漏掉得分词,作答了不是得分的词语。
3.画要点的习惯:
(1)画了要点后要标注出序号,作答时直接摘抄即可。
(2)注意:不要画要点的时候有想法,而作答的时候又改变了自己的想法。同样,行
测也是如此,涂答题卡时更改了正确的答案。要相信自己最开始的判断,因为当时的注意力
最集中的、花费的时间也很长,不要作答的时候改答案,很可能会改错。
4. “……很有必要”:可能会是意义,也可能会是对策,但表达对策的情况居多,意思
为“要去做……”。
5.梳理材料的段落大意和逻辑结构:老师讲解每道题的时候都会涉及,讲完题目后会梳
理材料的逻辑,比如:总-分、分-总、总-分-总,讲解完每道题目都会梳理材料的大意和段
落逻辑。
6.如果词语十分规范,则不需要加词;如果词语不规范,则要继续往后写。
7. “在什么背景、前提、条件下”:可以理解为原因;背景可以理解为建立特色小镇的
原因。
8.再次作答题目不是为了写答案,而是为了分析清楚资料的每句话(看要点如何得来),
可以隔几天再做题目。
9.关键词不会很长,如果关键词很长,则说明找错了。
(1)关键词:3-5 个字。
(2)7-8 个字为短语。
(3)如果要点超过了10个字,则不是关键词,需要进行概括归纳。
10.保持本质属性:镇与村有很多联系,不少镇保持了传统、人才辈出、构成了文化。
1
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(1)主语不是特色小镇。
(2)“镇有一定的功能,可以耕读传家、造就人才,这些共同构成了大智慧,当然也是
特色小镇应该保持的属性”:“当然也是特色小镇应该保持的属性”说明特色小镇也应该这么
做 (发挥与“镇”相同的功能)。
(3)比如:优秀的学员应该认真听讲、做好笔记、勤刷题、善于总结,当然我们班的
同学也应该这么做。
11.如果读完题目后不知道应该作答什么,则是综合题。
12.如果题目做得比较好,则可以过几天再做;如果题目做得不好,可以看完批改报告
后再作答一次。
13.原因:
(1)成功事件的原因:自身优势+对策。比如:为什么会成功、为什么会上岸。
①自身的优势:自己很聪明、一学就会、运气好。
②外在原因:刷题、报班。
(2)不好事件的原因:
①比如:迟到的原因可能是起晚了。
②问题的原因是深层次的问题。
14.脑补:作答的内容要与材料的本意相同,不要过度解读,材料是什么就总结什么,
材料没有提及的内容则不必作答。
15.整理申论错题:
(1)方法一:将材料打印出来。
(2)方法二:抄一次材料,之后写上相关的答案要点。
(3)建议用方法二,因为申论的材料写得很好,可以直接借鉴,之后运用于大作文中。
16. “目前创业氛围很好、成为时尚”属于背景,其实是在说明“创业、成为时尚”属
于好的方面,但一些人 “过度”、急功近利,为了名声、金钱而创业。在此背景下,少数人
做得不够好 (关注转折之后的内容即可),比如:一些人利用网络发表偏激言论。
17.避免漏掉要点:
(1)作答习惯要好。
(2)答案要与题目相对应,避免作答不得分的要点、漏掉得分词
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