高一【通用技术(江苏版)】指尖陀螺减压玩具设计与制作（一）-任务单.docxVIP

学习任务单模板 表4 学习任务单文本参考样例 课程基本信息 课例编号 学科 通用技术 年级 高一 学期 秋季学期 课题 指尖陀螺减压玩具设计与制作（一） 教科书 书名：通用技术必修-技术与设计1 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2019年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1、能提出创新的指尖陀螺设计方案，并且能绘制出设计草图和三视图。 2、能使用一款三维设计软件进行三维建模。 课前学习任务 熟悉三维建模软件的基础操作，能对简单的设计图纸进行三维建模。 课上学习任务 【学习任务一】 请针对你选定的用户，就指尖陀螺的款式、颜色、形状、大小设计一份调研问卷，并进行调研（提示：可采用网络调研的形式）。 调研问卷： 【学习任务二】 请你与另一名同学共同组成项目组，结合调研收集到的信息，自主制订并填写完成设计要求表（行数不够可加行）。 要求项 内容 【学习任务三】 请结合自己的时间安排，编写一份设计计划表（行数不够可加行）。 周次 项目 内容及要求 第1周 调查需求，收集信息，明确设计要求 【学习任务四】 测量轴承主要尺寸参数，填写表格。 轴承尺寸参数 内径 外径 厚度 【学习任务五】 绘制出设计草图。 设计草图绘制处： 【学习任务六】 与你的组员同学，在多个方案中比较和权衡，筛选出一款设计方案，并完成雷达图。 【学习任务七】 请依据你们组选出的设计方案，使用手工绘制的方式，绘制出三视图并标注出主要的设计尺寸。 三视图绘制处： 【学习任务八】 使用评价表对学习任务进行自评。 指尖陀螺减压玩具设计评价表 指标名称 指标描述 自评 他评 师评 需求调研与信息收集 需求收集完整，描述准确 ☆☆☆☆☆ 设计要求表 要求项和内容科学合理且全面，符合项目特点 ☆☆☆☆☆ 设计计划表 计划表中时间规划科学合理，分工明确，内容描述准确 ☆☆☆☆☆ 设计方案 具有一定的创新性，符合设计美感，多个方案可加分 ☆☆☆☆☆ 设计草图与三视图 草图简洁明了，具有立体感，能准确表达出设计特征。三视图与设计方案一致，尺寸标注正确完整 ☆☆☆☆☆ 三维建模 数字模型能准确而完整地体现出设计特征，能输出三维打印格式文件 ☆☆☆☆☆ 学习资源 收集和分析信息，教材第63页至第64页。 明确设计要求及编写设计计划，教材第71页至第73页（任务二-明确设计要求及编写设计计划）。 构思设计方案，教材第84页至第89页（任务一-进行设计分析，构思设计方案）。 绘制设计草图和三视图，教材第105页至第108页（任务二-绘制设计草图），教材第109页至第113页（任务一-绘制三视图并标注尺寸）。 计算机辅助设计，教材第121页至第122页（任务二-应用计算机辅助设计软件绘制设计图）。 课程名称为计算机辅助设计、课例编号为2020QJ10TYJS019的教学视频。