统编版小学二年级下册道德与法治教学设计《传统游戏我会玩》.docxVIP

统编版小学二年级下册道德与法治【教学设计】 《传统游戏我会玩》 学校： XX 市 XX 镇 XX 中心小学 班级：X年级 X班 教师： XXX 日期：2020年X月 XX 日 《传统游戏我会玩》 ◆ 教材分析 每个时代都有不同的“玩”的项目， 传统游戏是“玩”项目中比较经典的一种， 但就 目前的情况来说， 传统游戏正在逐渐淡出孩子玩的世界。 仔细观察校园， 几乎找不到传统 游戏的影子， 这些， 不仅仅是游戏的丢失， 更是一种地方文化的丢失。本活动通过认识 传统游戏的活动， 引领孩子认识传统游戏， 感受传统游戏独特的文化魅力。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1）了解一些经典的传统游戏； 2）了解一些其他国家小朋友喜欢玩的游戏； 1 3）会玩一些传统游戏； 4）理解传统游戏也是一种文化。【过程与方法目标】 通过采访长辈学会一些采访的方法；【情感态度价值观目标】 1）通过玩传统游戏使学生了解传统游戏的意义及价值； 2）引导学生走进爷爷、奶奶、父母的童年，促进亲子间， 同伴间的友好合作。 教学重难点 ◆ 【教学重点】 让同学们了解并尝试玩一些传统游戏； 了解一些经典的传统游戏； 了解一些其他国家小朋友喜欢玩的游戏； 会玩一些传统游戏； 理解传统游戏也是一种文化。 通过采访长辈学会一些采访的方法；通过玩传统游戏使学生了解传统游戏的意义及价值；引导学生走进爷爷、奶奶、父母的童年， 促