统编版小学八年级下册道德与法治教案第三单元第五课我国基本制度第1课时基本经济制度.docxVIP

统编版小学八年级下册道德与法治教案第三单元第五课我国基本制度第 1 课时基本经济制度 第五课 我国基本制度 第 1 课时 基本经济制度 学校： XX 市 XX 镇 XX 中心小学 班级：X 年级 X 班 教师： XXX 日期： 2020年 X 月 XX 日 教学分析 【教学目标】 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济 知识目标 制度。 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看 能力目标 待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。 情感、态度与 拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度。 价值观目标 【重点难点】 教学重点： 我国的基本经济制度。 知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符 合我国国情的基本经济制度。 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点 正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。 拥护我国 改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度。 教学难点： 非公有制经济发展的重要意义。 教学过程 一、导入新课 《北京市国资委国有经济 “ 十三五 ” 发展规划》指出， 2020 年底， 80%以上的北京市属 国有资本将集中到公共服务、基建、民生、战略性产业等领域，并新增了国有资本收益上缴公共财政比例提高到 30%等指标，更加注重社会责任。 思考： (1) 国有经