吹泡泡写作提纲讲解学习.pdfVIP

吹泡泡 1、 开头 2、 怎样吹，主要写清楚动作。 （我首先____ ，接着 _____ ，然后 ____ ，最后 _____ 。哇 ! 一个个 泡泡纷纷从吹泡器上 _______ 出来。） 3、 颜色 （看！小泡泡的颜色多美啊！有＿＿，有＿＿，有＿＿，还有＿ ＿＿。真是＿＿！ ） 4、样子 （你瞧，大家吹出来的泡泡各式各样：有的泡泡 ， 像 ；有的泡泡 ，像 ；还有的泡 泡 ，像 ，真象魔术师在变戏法。） 4、 结尾 （我们吹泡泡吹得真开心， ___________________________） 词句宝库 表示颜色的词语： 玫瑰红 柠檬黄 海水蓝 茄子紫 半红半 黄 半黄半绿 花花绿绿 五颜六色 五光十色 表示动作的词语 ：拧 拿 沾 吹 泡泡圆圆的，一个挨着一个，像一串串葡萄。 花花绿绿的泡泡在空中飞舞，像一群调皮的孩子似的蹦着跳着。 一 开门见山法，也叫破题法 这种方法， 一开始就点明题目的中心意思， 直接了当触及文 章的核心。让人一看就知道你要写什么，什么事，什么物和写作 目的。 例：《爬山虎的脚》（小学语文第七册） 学校操场北边墙上满是爬山虎， 从小院的西墙爬上去， 在房 顶上占了一大片地方。 《劳动最有滋味》（小学语文第八册） 劳动是最有滋味的事， 肯劳动，连过年都更有滋味， 更有乐趣。 这种开头方法在小学生作文中是最常见的。 二 提出问题法 文章开头提出一个有意思的问题， 可以吸引读者急于阅读全 文。问题的答案，就是文章所要表达的中心思想。 例：《海底世界》（小学语文第七册） 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 《小懒王变了》（习作） 最近几天， 我们班的小懒王刘非突然变了。 每天不仅自己从 头到脚收拾得干干净净，而且提前到校把教室桌椅擦得一尘不 染，甚至课间活动发现地上有纸片也要捡起来。懒小王怎么变 了？ 三 巧讲故事法 以讲故事开头， 容易引起读者的阅读兴趣， 所讲的故事和文 章的主要内容或中心思想有着密切的关系。 所以， 这种开头有利 于读者把握文章的主要内容和中心。 例：《太阳》（小学语文第九册） 有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸 草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只 留下一个，地面上才不那么热了。 《种子的力》（小学语文第十二册） 有这样一个故事。 有人问世界上什么东西的力最大。 答案多 得很，有的说是象，有的说是狮子，有人开玩笑说是金刚。金刚 有多大力气，当然大家都不知道。结果这些答案都不对。世界上 力气最大的是植物的种子， 一颗种子可能发出来的力， 简直超越 一切。 四 特写法 在文章开头时，针对和主题相关的人、事、物的特点，或 是紧急、精彩的片断，加以详细的刻化或描述，希望能给读者深 刻的印象， 以吸引读者继续阅读下文。 这种开头的方法叫特写法。 特写法在小学生习作中，多用于写活动或场面。 例：《一场拔河比赛》（习作）