新考纲高考系列数学数列解题方法归纳总结.pdfVIP

新考纲高考系列数学 数列解答策略 命题趋势 数列是新课程的必修内容，从课程定位上说，其考查难度不应该太大，数列试题倾向考查 基础是基本方向．从课标区的高考试题看，试卷中的数列试题最多是一道选择题或者填空题， 一道解答题．由此我们可以预测2012年的高考中，数列试题会以考查基本问题为主，在数列 的解答题中可能会出现与不等式的综合、与函数导数的综合等，但难度会得到控制． 备考建议 1.数列是一种特殊的函数,学习时要善于利用函数的思想来解决。如通项公式、前n项和 a 公式等2.运用方程的思想解等差(比)数列,是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量 、 1 d(或q),掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化 运算。3.分类讨论的思想在本章尤为突出.学习时考虑问题要全面,如等比数列求和要注意 a S q=1和q≠1两种情况等等。4.等价转化是数学复习中常常运用的,数列也不例外 。如 与 n n 的转化;将一些数列转化成等差(比)数列来解决等.复习时,要及时总结归纳。5.深刻理解等差 (比)数列的定义,能正确使用定义和等差(比)数列的性质是学好本章的关键。6.解题要善于总 结基本数学方法.如观察法、类比法、错位相减法、待定系数法、归纳法、数形结合法,养成 良好的学习习惯,定能达到事半功倍的效果。7.数列应用题将是命题的热点,这类题关键在于 建模及数列的一些相关知识的应用。 解答策略 1．定义：⑴等差数列 ｛a ｝a a d(d为常数）2a a a (n2,nN*) n n1 n n n1 n1 2 ； a knbs An Bn n n a ⑵等比数列 ｛a } n1 q(q0)a a a (n2,nN)2 n a n n-1 n1 n n n a cq (c,q均为不为0的常数）Snkkq (q0,q1,k0)； n - 1 - 2．等差、等比数列性质 S a 等差数列特有性质：①项数为2n时：S =n(a+a )=n(a+a )；S S nd ； 奇  n ； 2n n n+1 1 2n 偶 奇 S a 偶 n1 S n a S -S a 奇  ②项数为2n-1时：S =(2n-1) ；