小学语文_蜘蛛开店教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1)2.doc

蜘蛛开店教学设计 一、导入：1、同学们，有一只蜘蛛突发奇想，它呀想开一家商店。大家来猜一猜，蜘蛛会开什么样的商店？ 2、蜘蛛为什么要开商店？出示第一句话，指名读。原来蜘蛛太寂寞了，它每天只能做一件事，就是蹲在网上等小飞虫。 二、多渠道识记生字： （一）1、“蹲”这个字为什么是足字旁？每天只能做一件事，太寂寞了，大家知道寂寞两个字最初的样子吗？出示寂寞的甲骨文，并付解释。让学生发现这两个字意思相近，还能组成词语。 还有哪些词是这钟构词方式？ 2、蜘蛛再也不想过这种寂寞的日子了，于是它决定开一家商店。它开了哪些店？出示口罩编织店、围巾编织店、袜子编织店。 3、认识“罩”字，你们知道古老的罩字怎样写吗？出示图片，并付解释：罩在古代就是用网子罩住某样东西，生活中还有哪些罩？提醒：用网子罩住眼睛的叫（眼罩），用一块罩住床的叫（床罩），用某样东西罩住灯的叫（灯罩）出示词语后齐读。 4、出示几幅编织品的图片，你们知道这么漂亮的饰品是怎样做出来的吗？生答：编织出来的，出示编字，为什么是绞丝旁？ 5、再来看一下“店”字，字典中有两个意思，一个是售卖货物的铺子，你来根据这个意思组个词，老师把大家组的词语选了几个，齐读。另一个意思是旅馆，组词。 6、指导书写“店”字，不仅要读好还要会写，请同学们伸出右手食指跟着笔顺书空，再看老师写，店字是什么结构？左上包围的字书写要领是什么？包围部分的撇画要写的舒展。