小学语文_《再见了，亲人》教学课件设计.ppt

* 1、有感情地朗读课文，以读悟情，培养语感； 2、学习课文，理解“亲人”的不同含义； 3、抓住重点句，关键词感悟中朝两国人民之间“不是亲人胜似亲人”的深情厚谊。 面对一千度的烈焰， 没有犹豫，没有退缩。 用生命助人火海逃生。 小巷中带血的脚印， 刻下你的无私与无畏。 高贵的灵魂浴火涅槃， 在人们的心中永生！ 1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光 14.再见了，亲人 自学提示： 有感情地朗读前三自然段，看看文中描写了哪几位亲人？他们与志愿军之间又经历了怎样的故事？（请用简洁的语言进行概括） 哪个故事最令你感动呢？请找出相关的语句多读几遍，并做一做批注。 导读小博士： 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊! 带着 顶着 冒着 穿过 送到 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 丢 背 唯一 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!” 跺 抽动 狠狠 大娘，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 小金花，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 大嫂，您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ *