小学语文_《守株待兔》教学课件设计(精选1).ppt

* *  宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。 因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 兔/不可复得,而/身为宋国笑。   交流、发言标准： 小组内每个人都要说一说自己对重点字词的理解和句义的解读。 其他同学要认真听记，眼睛要看着发言的同学。（边听边记） 整理一下小组内的发言，形成一致性意见。如果有不同意见，可以保留，要包容别人的不同的意见。 找代表来发言。（先读一遍原文，再说重点字词的理解，最后说句义） 解读字义： 宋： 颈： 复： 耕： 因： 而： 者： 释： 株： 耒： 走： 冀： 走：本义“跑” 你还能想起一句有关的诗句吗？ 耒：农具，作为部首与耕田有关。 你还能想起有关的 诗句吗？ 因释其耒而守株 因：道出原因，连接上下句，于是。 冀复的兔