走访格林和安徒生的故乡教学设计.docxVIP

义务教育课程标准试验教科书 《品德与社会》（北师大版）六年级下册第五单元 《走访格林和安徒生的故乡》教学策划 广州市海珠区前进路小学：王春梅 教学环 节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情 1、《向世界出发》这个节目获得了 06年最具欣赏价值大奖，相信很 学生说说看 通过熟悉 景，激 多同学也喜欢看。能说说你们喜欢看的原因吗？ 这个电视节 的电视节 发体验 目的心得。 目引发学 的兴 2、再过两三个月，同学们将告别小学升上中学继续学习更深奥的知 生的兴 趣。 识。我们不断丰富见识，探索世界的好奇心就会越来越强烈，有 学生讲梦 趣。 的人希望能够拓展自己的视野，走出国门，向世界出发。有哪些 想。 地方是你们最想去的吗？ 通过视频 3、王老师也和你们一样有个非常渴望去的地方， 就是欧洲，你们对 观看视频， 让学生对 它有了解吗？请说说。 产生初步印 欧洲产生 4、我在网上找到了这个，请看《PASSENGER的欧洲游》。 象。 初步的印 象。 初步感 过：短短的两分钟视频，给我留下了深刻的印象，你们呢？谁来说 说观看视频 反馈学生 受欧洲 说。 后的印象。 观看视 独特的 1、学生谈从画面看到的欧洲风景，老师适时引导出几个方面： 频。 人文风 （1）欧洲的人种是白种人（配图），皮肤白皙，轮廓分明，身材高 从老师的总 通过简单 情 大，头发多以金黄为主。 结里初步了 的小结给 （2）建筑