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毕业赠言 胡适 答案 　　诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。 　　这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已经太晚了。 　　有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?” 　　我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 　　至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书;三十年读十一万页书。 　　诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择! 　　易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” 　　学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。 　　再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。 　　1.用一句话概括赠言的主要内容。 　　2.第三段引用“有人”的话，有什么作用? 　　3.文章用了什么论证方法?请举例分析其作用。 　　4.对于做学问作者表达了怎样的看法? 　　5.针对文艺请为胡适先生补充一个合适的论据。 　　跟着自己的兴趣走 　　……目前很多学生选择科系时，从师长的眼光看，都不免带有短见，倾向于功 　　利主义方面。天才比较高的都跑到医工科去，而且只走人实用方面，而又不选择基 　　本学科，譬如学医的，内科、外科、产科、妇科，有很多人选，而墓本学科譬如生 　　物化学、病理学，很少青年人去选读，这使我感到今日的青年不免短视，带着近视 　　眼镜去看自己的前途与将来。我今天头一项要讲的，就是根据我们老一辈的对选科 　　系的经验，贡献给各位。我讲一段故事。 　　记得四十八年前，我考取了官费出洋，我的哥哥特地从东三省赶到上海为我送 　　行，临行时对我说，我们的家早已破坏中落了，你出国要学些有用之学，帮助复兴 　　家业，重振门楣，他要我学开矿或造铁路，因为这是比较容易找到工作的，千万不 　　要学些没用的文学、哲学之类没饭吃的东西。我说好的，船就要开了，那时和我一 　　起去美国的留学生共有七十人，分别进人各大学。在船上我就想，开矿没兴趣，造 　　铁路也不感兴趣，于是只好采取调和折衷的办法，要学有用之学，当时康奈尔大学 　　有全美国最好的农学院，于是就决定进去学科学的农学，也许对国家社会有点贡献 　　吧!那时进康大的原因有二：一是康大有当时最好的农学院，且不收学费，而每个 　　月又可获得八十元的津贴;我刚才说过，我家破了产，母亲待养，那时我还没结婚，[分页标记] 　　一切从命，所以可将部分的钱拿回养家。另一是我国有百分之八十的人是农民，将 　　来学会了科学的农业，也许可以有益于国家。 　　入校后头一星期就突然接到农场实习部的信，叫我去报到。那时教授便问我： 　　“你有什么农场经验?”我答：“没有。”“难道一点都没有吗?”“要有嘛，我 　　的外公和外婆，都是道地的农夫。”教授说：“这与你不相干。”我又说：“就是 　　因为没有，才要来学呀!”后来他又问：“你洗过马没有?”我说：“没有。”我 　　就告诉他中国人种田是不用马的。于是老师就先教我洗马，他洗一面，我洗另一面。 　　他又问我会套车吗，我说也不会。于是他又教我套车，我套一边，套好跳上去，兜 　　一圈子。接着就到农场做选种的实习工作，手起了泡，但仍继续的忍耐下去。农复 　　会的沈宗瀚先生写一本《克难苦学记》，要我和他作一篇序，我也就替他做一篇很 　　长的序。我们那时学农的人很多，但只有沈宗瀚先生赤过脚下过田，是惟一确实有 　　农场经验的人。学了一年，成绩还不错，功课都在八十五分以上。第二年我就可以 　　多选两个学分，于是我选种果学，即种苹果学。分上午讲课与下午实习。上课倒没 　　有什么，还甚感兴趣，下午实验，走人实习室，桌上有各色各样的苹果三十个，颜 　　色有红的，有黄的。有青的……形状有圆的、有长的、有椭圆的、有四方的……。 　　要照着一本手册上的标准，去定每一苹果的学名，蒂有多长?花是什么颜色?肉是 　　甜是酸?是软是硬?弄了两个小时。弄了半个小时一个都弄不了，满头大汗，真是