心田上的百合花开 教学设计.docVIP

《心田上的百合花开》 教学目标： 知识与能力： 1、在读中理清作者的思路, 理解文章蕴含的深意，感受作者情怀。 2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合花形象的写作方法。 3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 过程与方法： 以读带析，充分领会文章语言的精美，学会全方位的品评鉴赏，并用自己的语言说出欣赏到的美。 情感态度价值观： 感悟人生意义，理解坚定执著的信念、坚持不懈的奋斗、不骄不躁的心态对于实现生命价值的重要性。 教学重点、难点 1、品味并积累文章清新质朴、意味深长的语言，领会文章所蕴涵的思想感情。 2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合花形象的写作方法。 教学方法：朗读、圈点、讨论、交流 教具准备：课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 1、花是自然的精灵，天地万物都有自己的语言：莲花的高洁，梅花的坚韧，牡丹的典雅，兰花的清逸……（学生交流自己赏花的感悟）今天我们跟随作家林清玄一起去感受百合花的魅力。 2、走近作者 二、整体感知 1、自由高声朗读课文，思考：课文写了一个怎样的故事 。 2、在钢琴曲《秋日私语》的伴奏下，学生分角色朗读课文。（朗读时应读出百合花的自信与执着，坚忍与勇敢；应读出杂草与蜂蝶鸟雀们讥讽与不屑；全文语言清灵洋溢着作者对百合花的由衷赞扬。） ?归纳：百合花顽强、自信、坚韧、执著。 三、赏析品味 1、“请同学们静静地默读课文，画出你认为最能表现