小学四年级语文《谈谈角色观点的转变》群文教学设计（含选文）.docVIP

《谈谈角色观点的转变》群文教学设计 姓 名 教学年级 四年级 联系电话 5 工作单位 邮 箱 议题 谈谈角色观点的转变 选文篇目 及来源 《七只瞎老鼠》、《好天气和坏天气》、《比尔曼夫人的花》、《国王与死神》均选自《学语文之友》 教学目标 1、通过阅读四篇文章，找出文中角色观点发生了怎样的转变以及发生转变的原因。 2、通过文中角色观点的转变，从中获得启示，明白一定的道理。 3、通过学习，指导学生在生活中学会转变观点，正确地看待事情。 教学重点 1、通过文中角色观点的转变，从中获得启示，明白一定的道理。 2、通过学习，指导学生在今后的生活中学会转变观点，正确地看待事情。 教学步骤 谈话引入 回顾《游山西村》一诗，谁能背一背？还记得这首诗告诉我们什么道理吗？ 生答师总结：是啊，在生活中我们能转变看问题的角度，就会看到柳暗花明，事情就会有了新的转机。今天，我们一起来谈谈故事中角色观点的转变。 新课教学。学习《七只瞎老鼠》 （一）学生自由阅读文章，想想讲了一个怎样的故事。 用“——”勾画出七只瞎老鼠原来的观点是什么，用“~~~~”勾画出他们现在的观点是什么，并想想使他们改变的原因是什么？ 指名汇报，将表格填完整。 文章 （ 他、他们）原来的观点 （ 他、他们）现在的观点 改变的原因 得到的启示 《七只瞎老鼠》 怪东西是大柱子、蛇、矛、峭壁……… 怪东西是大象 对怪东西的整体重新认识