小学语文统编教材与网络.docxVIP

PAGE PAGE 2 小学语文统编教材与网络 网络时代，正诠释着一种新的学习方式。我们的教学也要与时俱进，充分运用多媒体进行教学，有效地优化语文课堂，构建新型的语文课堂教学模式，提高语文教学效率。作为教学的引导者，我们要更好地利用网络环境，营造出更加开放自主的语文学习环境。 一、网络背景下小学语文教学的现状 网络时代，“互联网+”产业已从萌芽到成长，其发展速度势不可挡。母庸置疑，这将为我们的语文教学插上“飞翔的翅膀”。网络这个平台确实拥有很多的信息和资源，并且方便快捷的查询也能节约不少时间，这可以让我们不用再为昂贵的印刷书、繁琐的图书借阅手续而烦恼，网络给学生注入了无限丰富的阅读资源。网络作为没有距离的平台，可以不受时间和空间的限制，可以让孩子们在轻松愉悦的环境里很好地完成自主学习。开放的网络视野，可以将学生们从微观的语文知识中释放出来，可以让他们的视角看到更加广阔的知识，这也为建设开放活力的语文课堂打下坚实基础。网络的实时互动性，可以将人与人的交流变得更加简单。 虽然说网络背景下的语文教学拥有诸多优势，但在实际利用网络进行教学时，也有不足之处。比如：网络上纷繁复杂的信息超出了小学生可承受的范围。小学生的世界观正在形成中，阅读理解能力也尚未完全成型，他们对网络上的信息，无法辩证地正确对待。 学生查找资料时，发现很多网络教学平台的知识是重复的，造成了时间和资源的