北师大版七年级数学上册《用计算器进行运算》教学教案.docxVIP

《用计算器进行运算》教学教案 课题 2. 12 用计算器进行运算 单元 第二单元 学科 数学 年级 七 计算器和计算机的逐步普及，对数学教育产生了深刻的影响。因此《标准》强调，“把 现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式， 教材 使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。一方面计算器可以 分析 使学生从繁琐的纸笔计算中解放出来，也为解决实际问题提供了有力的工具；另一方面， 计算器和计算机对学生的数学学习方式也有很大的影响 . 计算器可以帮助学生探索数学规 律，理解数学概念和法则。 学生刚学了有理数的运算法则，可以将纸笔计算与计算器计算的结果相对照，因此学 学情 好本节内容对于学生的发展起着举足轻重的作用，在探索现实问题和需要进行复杂的运算 分析 时，应当鼓励学生适当使用计算器。 X,X,K] 1、经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加、 减、乘、除、乘方运算 . 掌握按键顺序， 学习 2、经历运用计算器探索数学规律的活动，培养合情推理能力，能运用计算器进行实际问题 目标 的复杂运算 . 3、在合作交流的学习过程中，培养合作能力和动手操作的实践能力。 重点 计算器的使用及技巧。 难点 运用计算器进行较为繁琐的运算和探索规律。 教学过程 教学 教师活动 学生活 环节 动 导入 1、教师出示