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庆祝儿童节主题班会活动方案 庆贺儿童节主习题班会活动方案篇一 活动准备：诗歌朗读、童谣、故事、校园礼仪三句半、系红领巾 比赛 活动过程： ⑴各小队长向中队长总结报告人数； 中队长向辅导员总结报告人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。 ⑵中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐 礼毕，唱队歌 宣布五（ 2）班 xx 中队“吹响文明礼仪号角”主习题队会活动开 始。 ⑶活动开始： 主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，教师们，同学们，大家好！ 甲：绚烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光芒绚烂的日光洒满大地 甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉 乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史， 中华民族不仅创造出了令世界瞩目的绚烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。 让文明一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质。 （八位队员表演诵读《新三字经》选段） 乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史， 而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。 甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗？ （随机发问）看来大家对此都知道不少， 那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲 《程门立雪》的故事吧。 乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗？（随机选择举手的队员发言） 甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范， 一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。 生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！ （校园礼仪“三句半” ） 乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？ 甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》 。 （表演小品《我的一天》） 乙：队员们，在方才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言） 甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。乙：我们大家都有一个光荣的名称——“少先队员” ，鲜艳的红 领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们每天都要佩戴好它。现在就让我们五个小队各派出一位队员， 让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。 （系红领巾比赛，裁判评判） 甲：通过方才的比赛， 不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双乖巧的手。 乙：在我们金色的童年中，愉快的童谣是不可或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。 甲：亲爱的队员们，让我们唱起快乐的童谣吧！ （拍手歌） 甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中 盛开 乙：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。 甲：三（ 1）中队“吹响文明礼仪号角”主习题队会到此结束。 乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎！ 辅导员总结归纳：亲爱的队员们，你们的队会开得很成功，我相信通过今天的主习题队会，你们一定会对“文明礼仪”这一传统美德 有了更为全面和详细的认识， 希望全体队员能从小事做起， 做文明人。中队长：请全体起立跟随辅导员呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 呼号：（队员）时刻准备着！ 中队长：退旗，奏乐！ 中队长宣布队会结束。 庆贺儿童节主习题班会活动方案篇二 活动目的： 通过本次活动让学生进行才艺表演， 展示学生的风采， 让孩子们过一个快乐的六一节。 活动准备： ⑴排练节目。 ⑵准备录音带。 ⑶班级布置。 活动过程： 一、各小队清点人数。 二、出旗、敬礼、奏乐。 三、唱队歌。 四、主持人宣布活动开始。 （Ａ： xxＢ： xxＣ： xx） 五、活动流程规范： Ａ、Ｂ、Ｃ：四（ 3）中队“六一”儿童节主习题班会现在开始！ Ａ： 6 月 1 日是我们儿童们的节日！ Ｃ：所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。 Ａ：首先，我 来玩个“口是心非”的游 。 目是几天前 大家写的。 Ｂ：游 由我 班的才 之星 --xx 来 我 介 。 Ｃ：大家听 真了， 每 派 1 位同学上来玩，每个同学 5 道 目。 Ａ：每个同学只能玩 1 次。 Ｂ：我来接着 ，比如 ，木 不是 ，但是要 ＹＥＳ牌，桃 是 ，但要 ＮＯ牌（比 中， 冠 品） Ｃ：接下来，我 大家玩的是 “默契”游 ，每 一名同学， 位同学 要 一名知心朋友，然后，我 会 两个同学 10 个 。那两位同学答复一致的 最多， 那么他 就是“默契 合”。（ ） Ａ：下面我 要玩一个“抓尾巴”的游 。 Ｂ：游 ：一共有 8 个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”， 被抓到“尾巴”就下 ，最后， “尾巴”抓到最多的同学 最后 家。 Ｃ：比 开始！（?? ） Ｂ：下面有 我 班的