《闪烁的小星》教学设计.docxVIP

《闪烁的小星》教学设计 　　教学内容：　　1、学唱歌曲：闪烁的小星　　2、律动表演　　教学目标：学习用轻快、明朗的声音，准确的时值，演唱一字一音的歌曲，并通过律动进一步感受歌曲的意境。　　教学重点：学唱歌曲　　教学难点：学唱歌曲并表演　　教学手段：录音机、磁带　　教学过程：　　一、发声练习　（同前节）　　二、检查复习　　请同学说一说上节课学习了哪些内容／　　边念边拍综合训练三，注意时值不要错，节奏要把握住。　　三、学唱歌曲　　１、导入　　同学们，天空中有美丽的白云，还有什么？（星星）　　今天我们就来学习“闪烁的小星”。　　教师范唱，请同学说一说听了之后有什么感觉？　　２、念歌词　　请同学们有节奏地朗读歌词。　　注意：节奏要准确，咬字清楚，要有表情地朗读歌词。　　３、学唱　　教师再次范唱。（请同学跟着小声哼一哼）　　听唱法学唱歌曲。教师唱一句学生唱一句。　　处理：要求学生吐字要清楚，采用中弱的力度。　　反复练唱，请同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱。　　四、律动表演　　１、同学们，星星在夜空中闪烁、眨眼，你能用什么样的动作表现出来呢？（手腕的转动）　　２、请同学四人为一组，自编动作，看谁编得好。　　展示同学们编的舞蹈。　　３、请一部分同学站到唱游课常规队形前面。按节奏边唱边自由行走，周围的同学按节奏拍