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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 课改永远在路上 课程改革给我们的教学带来新的活力，从中我们能够感受到许多新的教学理念和思想，能体会到新的教学手段和方式。然而，随着课程改革的深入，特别是在现行初中数学课改教材（北师大版）的教与学的过程中，逐渐有了一些感受，以下仅以自己教学中的感悟略谈几点： 首先，现行北师大版初中数学教材在指导思想上突出了人性化精神，充分体现了学生的主体作用，给予了学生很大的思考和想象空间，几乎是所有知识点或重点的数学方法，都提出了一些层层深入的思考题或一系列给学生讨论探究的数学思考和思维方式。 其次，教材在数学知识的应用上要求增加，许多来源于生产或生活中的数学应用知识在教材和课标中的要求增加。比如：有关利率、税收、打折促销、概率等目前社会热点问题在教材中有突出地位。又如应用平行、全等、相似、对称等知识测距离、测高度、进行图案设计，在以往的九年义务教育教材中都不多见。这类知识的加强或知识点运用的变化，一方面可以激发想学好数学的学生的兴趣，另一方面可以让学生真正感受到数学的教与学有很大的促进作用。 第三，课程标准的要求和现行教材知识体系大致可以划分为三个方面：代数、几何和统计与概率。统计与概率知识的加入，极大地丰富了初中数学知识体系，其中的许多知识点如数据的收集、数据的分析、概率的初步计算与应用等都体现了数学为生产、生活服务的思想，