教育信息化的动力与教育改革的关系研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 教育信息化的动力与教育改革的关系研究 摘 要 论述教育信息化推动教育改革受阻的原因和教育信息化难以整合的症结，从教育技术学的观点分析目前教育改革所面临的一系列问题，提出教学评价改革是教育信息化的动力，是教育改革的关键这一论断。接着分析教学改革评价的发展趋向并给出教学评价改革的一些建议。另外对教育信息化与教育改革的关系、考试与教学评价的关系做了精要论述。 关键词 教育信息化；教育改革；教学评价 中图分类号：G40-057 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2020）33-0005-04 1 引言 我国教育改革的重点是由应试教育向素质教育转变。教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点，已逐渐成为人们的共识，并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关[1]。为此，我国政府投入大量资金进行基础设施建设，虽然对教育改革取得了一定的成果，然而设备的投入产出不能令人满意，资源的潜能没有得到充分发挥，尤其是到了信息技术整合阶段更是难以奏效。是国情问题？还是基础设施建设及资源建设问题？甚至是教师问题？这引起很多人的思考。 与此同时，一方面随着我国考试规模的扩大、考试种类的增加、考试纪律的加强，另一方面趋于各方面利益，应试人员、培训人员及其他相关人员围着考试