英文电影选修课程纲要.docVIP

北京市苹果园中学选修课程纲要 主讲教师： 课程名称： 英语电影鉴赏 授课年级： 高一 人数要求： 25 教学方法：电影欣赏、教师讲授、电影影评、讨论、对白分析与模仿 设备要求： 多媒体 授课地点要求： 教室 成果形式： 影评，对白模仿分析等 《课程纲要》正文 课程特色 在不同的文化，不同的地域以及不同的生活习性的影响下，产生了不同的语言。 也正是因为这种大背景存在不同，所以学生可能觉得学英语比学其他科更难些，继而会影响他们学英语的兴趣。有不少的学生觉得英语课枯燥无聊，更有甚者放弃了英语的学习。 要提高学生学习英语的兴趣，就需要采取一些特殊形式重新点燃他们对英语的热爱。 我们都知道，现在科技的发达，孩子接受的视觉冲击很多，其中电影作为一种重要的媒体，能够起到娱乐观众，传播文化的作用。然而大多数高中学生在选择电影时还是以中文电影为主，即使选择国外电影，也一般都是国语配音，很少主动去看英文原音电影。而观看英语电影的好处却是很多的，既可以学习地道的英语表达方式，还可以领略英语国家的文化特色。 因此通过英文电影选修课的教学既可以提高学生的人文素养和鉴赏力，陶冶情操，帮助形成积极向上的人生观，同时又可以提高学生学习英语的兴趣，有效地进行听、说、读、写的活动，促进必修课的学习。笔者结合个人的教学实践，对英语电影选修课的教学进行了总结和思考。 本课重点在于引导学生去欣赏英文电影，关注英语的使用以及英语国家的文化。电影影评已经对白模仿等成为本课的主要教学方式。 课程目标 通过欣赏英文原声电影，了解西方文化，提高审美能力。 通过了解英文电影的过程锻炼学生的学习能力，听力能力，鉴赏能力。 在赏析英文电影的过程中，更加广泛的了解相关学科的知识（世界历史，地理，政治等）。 对于一些英文电影给予评价，并且模仿电影中对白，提高英语口语水平。 指导学生欣赏英语原音电影，使之提高对英语的兴趣。 课程实施准备 找好教学资源，选取优秀的英文原声电影，并准备多媒体课件。 课上欣赏英文原声电影，加以教师讲授分析，小组讨论，以及学生影评和对白模仿等构成课程实施主要内容及方式。 内容安排与进度 第一周：阿甘正传 第二周：音乐之声 第三周：肖生克的救赎 第四周：傲慢与偏见 第五周：阶段测试反馈 第六周：指环王（1） 第七周：指环王（2） 第八周：指环王（3） 第九周：功夫熊猫 第十周：鲨鱼故事 十周以后：集中训练式鉴赏与阶段测试相结合 课程评价方式 百分制：出勤（10%），课堂表现（30%），电影影评鉴赏（60%） 北京市苹果园中学 2010.9.2