《科里亚的木匣》教学随笔.docVIP

《科利亚的木匣》教学随笔 《科利亚的木匣》是一篇精读课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。在课文中，学生可以体会到事物是在不断发展变化的，无论什么事物，都不能用一成不变的目光去对待它，而要根据事物的变化采取相应的做法；还可以体会到要善于在生活中发现，不断总结经验。这篇故事生动有趣，贴近学生生活，容易引起孩子们的共鸣。因此在教学这一课时，我设计了从学生生活入手的教学导入方式。????课前我布置学生带来自己小时候的照片。这节课上课之前，孩子们都兴致勃勃地翻看自己和别人小时候的照片，并讲述着自己小时候的趣事。有一位同学还带来了自己的成长记录册，那里面印有他出生时的小手印和小脚印，我当时灵机一动：不妨从这个学生的成长记录册直接切入。????上课铃响了，学生们自觉地坐好，等待我讲课，脸上充满了期待。????一上课，我问学生有没有带来自己小时候的照片，他们很大声、很自豪地回答了我。我翻开那个学生成长记录册中印有小手印、小脚印的一页纸给学生们：“大家看，这是杜文泽同学出生时候手和脚的样子，现在我们请他用手比一比，同学们发现了什么？”学生们纷纷回答：“他的手长大了，是当时的两、三倍了！”“我们出生时特别小！”我让学生又看了看自己的照片，问：“看看你自己小时候的照片，你又发现了什么？”李想说：“我们在慢慢的长大，身体也在不断的变化。”我告诉学生：“不仅你们在一天一天长大，很