《漂亮的“高楼”》教学设计.docxVIP

《漂亮的“高楼”》教学设计 　　一、范例导赏　　学生作品：　　1、你知道它们是由哪些几何形组成的吗?　　2、你喜欢它们的造型和色彩吗?　　3、你能说说它们的制作方法吗?　　4、你喜欢怎样去组合它们呢?　　二、教学目标　　1、知识与技能：　　掌握“剪、镂、贴”的技能。运用对比色、间色进行装饰。　　2、过程与方法：　　在尝试活动中感受各种纸材的质感。在“操作活动”中探讨“剪、镂、贴”的技能。在“摆、拼、组”活动中发展设计思维。　　3、情感、态度、价值观：　　认识废物利用，培养环保意识，体会合作的快乐。　　三、教学要点　　1、重点：　　选择合适的纸材和方法，进行高楼“形与色”的设计与立体制作。　　2、难点：　　①对剪、切、划线、折、镂空、粘贴、组合、堆砌等技能的学习；　　②从平面到立体的设计过程。　　3、兴趣点：　　①动手为自己设计居住环境、娱乐场所等建筑活动；　　②与同学交流自己制作的高楼。　　四、作业要求　　1、基本要求：　　用各种不同类型的纸盒“剪、镂、贴”组合成高楼。’　　2、较高要求：　　能设计制作造型美、色彩美的高楼。　　3、个性探究：　　能选择合适的材料，设计制作具有造型美、实用美的高楼。　　教学环节　　教师活动　　A、教具准备：　　废[日纸盒、彩色报纸、剪刀、胶水。颜料。范作及有代表性的高楼录像。　　学生