中班数学活动《5以内的序数》.docVIP

中班数学教案《5以内的序数》 活动目标： 1、学习5以内的序数，会正确运用序数词。 2、知道相邻的两个数之间是大一或者小一的关系，并能从不同方位识别排列顺序。 活动准备：小动物头像5个，1—5数字2套。 活动过程 一、复习1—5的数字：出示数字卡片：幼儿拍几下手。 二、今天小动物们结伴到森林里去旅游，看看来了哪些小动物？一共来了几只？ 5只。师带着幼儿一起数一遍，请一个小朋友贴上数字5。 三、小动物们排好队，出示并讲解箭头方向和排列顺序 小兔子排在第几？第一 请一个小朋友摆出1在下面，说一遍，小兔排在第一。 小羊排在第几？第三依次问一下 黑板上出现了两个5，这两个5表示的意思一样吗？指名说 四、游戏：小动物们捉迷藏：拿走小猪和卡片，问：谁藏起来了？小猪，小猪排在第几？依次拿走两个小动物，再一次拿走两个小动物，让小朋友猜。 五、我们去看小动物的新房子，帮小动物标一下楼层。 游戏 1、把小动物送到你想送的楼层住； 2、按老师的指令把小动物送到指定的楼层住，指名做 六、游戏：小动物们玩累了，排好队回家去 出示小动物头饰：这是什么动物？请拿到头饰的小朋友拿一个你喜欢的数字，然后按顺序排好队，集体订正。 把头饰交给你身边的小朋友玩一次。