新课程改革对数学教师的要求.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课程改革对数学教师的要求 摘要新课程改革对数学教师提出了新的要求,要求数学教师成为知识的主动建构者;树立数学教育的全局观念;采用多种教学方法;成为数学教育改革的推动者;对自主、合作、探究的学习方式有正确的认识;有数学应用意识。 关键词新课改 数学教师 要求 中图分类号:G451文献标识码:A 21世纪初全国开始了新一轮课程改革。数学教育改革,是这场教育改革的有机组成部分。这次新课程改革对数学教师提出了哪些要求呢?笔者有如下见解。 1 数学教师要成为知识的主动建构者 数学教师只有自身成为数学知识的主动建构者,才能有效地引导学生成为数学知识的主动建构者。也就是说,教师首先要把自己当作学习者,然后才是把自己当作教师。教师在备课时,首先要把自己当学习者,在没有任何教学指导用书的情况下,全神贯注地看教材。看完第一遍后,明确自己哪些懂了,哪些有疑惑。带着疑惑再看第二遍教材,尽量弄懂有疑惑的地方。如果第二遍后,还有不甚明白的地方,就查阅有关资料,彻底弄明白。再是把自己当教师,思考如何设计课堂教学,才能更有效地达到教学目标。数学教师有了亲身学习该教学内容的经历,就能更好地把握学生学习的心理,从学生学习的角度组织好课堂教学。教师和学生在学习上有大致相同的心理,只不过教师所处的学习起点要高一些罢了。一般情况下,教师