小学语文_5古诗词三首教学课件设计.ppt

5.古诗三首 品思乡之情 诉别离衷肠 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 想家的心情 异乡的天空，我是断线的风筝。 异乡的水面，我是无根的浮萍。 异乡的夜晚，月亮很瘦，如何也装不下想家的心情。 齐读：异乡的人群中，家是一团火； 异乡的路上，家是一盏灯； 异乡的夜晚，家是一个梦。 如何也圆不了，想家的心情。 学习目标 1.有感情地诵读古诗，读准字音、读出停顿。 2.结合注释、查阅的资料等，想象并说出当时的画面或情景，谈谈你的感受。 3.总结三首诗词在表达思乡之情时的异同，体会诗人的思乡情怀。 自由诵读古诗，读准字音、读出停顿、读出韵律。 。 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 泊船瓜洲 宋 王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？ [唐] 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 秋思 [唐] 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 秋思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 长 相 思 清 纳兰性德 活动一：结合注释、查阅的资料、插图等，想象当时的画面或情景用喜欢的方式展示出来，并谈谈你的感受。活动二：找出三首古诗词的乡愁分别是由哪些自然景物勾起的？总结三首诗词在表达思乡之情时的异同。 合作探究 京口与瓜州只有一水之隔，钟山也只有几座山的距离。一年一度的春风又吹绿了江南，什么时候才能让我乘着明月再回到我的家乡呢？ 你能用什么字来替换“绿”字？ 绿 到 吹 过 满 “绿”字有什么独特的意思？ 一、写出了江南水乡早春嫩绿的色调。——色彩美 二、表现的春风唤醒大地，使人感受到勃勃生机。——动态美 此诗的写作背景是，年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石，已经历了因推行新法而被罢相的坎坷遭遇，此次再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。 这首诗写于1075年初，当时王安石接到皇帝的命令，第二次要他担任宰相，他即第二次要他即乘船从京口渡江到达瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情 。 明月何时照我还 张籍，唐代诗人。张籍是韩愈的学生，他出身贫寒，常年过着四处奔波，漂泊异乡的生活。在唐朝安史之乱是兵荒马乱，民不聊生，离家十年的诗人深陷洛阳城，却不知战乱中的家人的信息。正在此时他在洛阳城里遇到了故人，并托他捎信给家人 。在此情此景下，写下了这首诗。 纳兰性德，清词人。字容若，号楞伽山人。满洲正黄旗人，康熙十五年进士，授乾清门侍卫。被人誉为“清代第一词人”，词集名为《纳兰词》。著有《通志堂集》。这首词作于康熙十二年，是作者随康熙皇帝东巡到山海关的途中所作。 山一程，水一程 风一更，雪一更 远离故乡，行军途中翻山越岭， 跋山涉水，行军十分艰难。 一会刮风，一会下雪，天气非常恶劣。 再读 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 * * * * * * * *