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《小青蛙学本领》小学体育说课稿 　　教案主题:小青蛙学本领　　教学内容:各种跳跃　　学习水平:水平一　　指导思想:本课遵循新课程理念,以学生的发展为核心,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力.创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练的过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶 ,智力的开发,能力的培养.使整个教学过程始终处于积极,活跃,主动的状态.　　说教材　　学情分析　　本课的教学对象是二年级的学生,他们活泼好动,注意力的指向性较弱,喜欢在户外做游戏和玩耍,认知和技能尚处于较低水平,团结协作意识不强.但学习新知识的速度快,模仿能力强,敢于发表自己想法,具备一定的探索知识,自主创新的能力.　　教学策略　　1,创设以学生为核心的教学情境——利用情境开展教学活动,学生的发散思维强烈,即满足了玩的心理需求,又吸引了学生的注意力.　　2,创设开放型的课堂教学氛围——通过创设情境,学生自我尝试,小组探究和交流体会等形式,鼓励学生发表个人感受和独特见解,着重学生亲身体验和感悟,养成自主学习,合作学习和探究学习的习惯.　　本课的教学内容是各种跳跃练习,跳跃是低年级体育教学的重要内容.　　教学重点——掌握蹲地起跳与落地的方法;培养学生的想象,创新和表现能力.　　教学难点——协调有力的蹲跳,轻巧缓冲的落地,尊重他人,合作学习的养成.　　教学重点,难点　　通过课前课后的拓展