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《对印版画》教学设计及反思 　　一、导入课题　　老师有一个问题要问大家，你们喜欢画画吗？都喜欢画什么？　　我今天给你们介绍一位朋友，她叫蒙蒙，他和你们一样，特别喜欢画画，空闲的时候她总会趴在桌前，认真的画画，那么现在让我们去看看她，看她今天画的什么。　　同学们，请你们帮助蒙蒙想个办法，怎样把原来的画变成一张漂亮的作品？（同桌之间、小组之间互相说一说，你想到什么办法？）　　二、讲授新课　　1、你们帮助蒙蒙想了这么多的办法，她非常高兴，刚才××同学想的办法呀还是一种作画的方法呢，叫对印。这节课我们就一起来体验对印的乐趣，请同学们把美术书翻到13课，对印版画。　　版画也是一种艺术表现方法，你们看，是不是很漂亮？这些画可不是画出来的，你认识对印的图形，而是印出来的，不同的工具和材质也会有不同的效果，艺术家们最会充分应用这些不同来创作，具体都有什么方法呢？我们以后去慢慢了解，今天让我们先来体验一种最容易掌握的制作方法，对印版画。（板书课题）　　2、同学们，你们听说过“克隆”技术吗？下面我们做一下“克隆”游戏。　　师：这两幅画有什么相同之处，又有什么不同？　　（1）相同点（2）不同点　　你们想一想，这两幅画是怎样“克隆”出来的？（讨论一下）　　我们来看看这位同学是怎样做的？　　第一步：粘贴好两张纸，在其中一张纸上画轮廓。　　第二步：用手压一压。　　第三步：画一笔，