人教版生物八年级上册期末复习提纲word下载.pdfVIP

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  • 2020-12-24 发布于湖北
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人教版生物八年级上册期末复习提纲word下载.pdf

人教版八年级上册生物期末复习 第五单元 第一章 动物的主要类群 1、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细 胞,有口无肛门。 代表动物:水螅(淡水)、水母、海葵、海蜇、珊瑚 虫(海洋)。 水螅的身体由内外两层细胞(内胚层外胚层)构成,中 间填充胶状物质。刺细胞是腔肠动物特有攻击和防御利 器,触手处尤多。 2、扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹 扁平,有口无肛门。 代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化 器官是口、咽、肠。 3、线性动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层;有口有肛门。 代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。 4、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组 成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓 是靠体壁进行呼吸。 5、软体动物的主要特征:柔软的身体表面有 外套膜,大多具有贝壳;运动器官为足。代表 动物:河蚌、乌贼、蜗牛、 章鱼、鱿鱼、扇贝、 缢蛏、石鳖等。 6、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨 骼;身体和附肢都分节。 代表动物:所有昆虫、 蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。昆 虫的基本特征包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。外骨骼起 到保护自己和防止水分蒸发的作用。蝗虫体表有气门,用于呼吸。 8、根据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动 物和无脊椎动物。体内有脊柱的是脊椎动 物,体内没有脊柱的是无脊椎动物。 9、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通 过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作用游泳。 10、鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分,左右侧扁。 10、鱼可以在克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于减少鱼在 水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液,起保护作用。 11、鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背 鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍控制前进的方向。 鱼在水 中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 12、我国的四大家鱼:青鱼(水域中下层)、草鱼(中下层)、鲢鱼 (上层)、鳙鱼(中上层)。 13、鱼用鳃呼吸, 鳃的主要部分是鳃丝, 鳃丝中含有丰富的毛细血管, 因此鳃是鲜红色的(可以通过鳃的颜色判断鱼是否新鲜)。水从口流 进,经过鳃丝时, 水中的氧渗入鳃丝中毛细血管,血液中的二氧化碳 排入水中,随水从鳃盖后缘排出体外。 14、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,有鳃呼 吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺 呼吸,皮肤可辅助呼吸。 代表动物:青蛙、蝾螈、 大鲵、蟾蜍等。 青蛙的肺不发达,皮肤裸露且分泌黏液,湿润的皮肤 可以辅助肺呼吸。 15、爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或 甲,用肺呼吸; 在陆地上产卵, 卵表面有坚韧的卵壳。 代表动物:蛇、鳄鱼、龟、鳖等。 蜥蜴的角质鳞片既可以保护身体,又能减少水分的蒸发。 16、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助 肺呼吸。 17、鸟的外形呈流线形,减少飞行时空气的阻力。 18、鸟类的骨骼适于飞行的特点是:骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部 中空,可减少体重。胸骨上高有龙骨突,发达的胸肌附着在胸骨上, 牵动两翼完成飞行动作。 19、鸟类排便频繁,其原因是直肠短,粪便随时排出,有利于减轻体 重,适于飞行。 20、鸟类、哺乳动物是恒温动物;鱼、两栖动物和爬行动物是变温动 物。 21、哺乳动物的主要特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬 齿、臼齿的分化。其中最突出的特征是 胎生和哺乳。 22、门齿的作用是切断食物;犬齿的作 用是撕咬或撕裂食物;臼齿的作用是磨 碎食物。 23、动物的食性: 植食性 (如兔); 肉 食性(如狼); 杂食性(如人) 24、兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于 磨碎食物。 兔的消化道上有发达的盲肠, 这些都是与它们吃植物的生 活习性相适应的。 第二章 动物的运动和行为 25、动物行为: 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活

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