江苏省镇江市初中七年级生物上册7.2人体的呼吸名师精编教学案(无答案)(新版)苏科版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 2 节 人体的呼吸 教学目标 知识目标： 知道呼吸系统的组成和呼吸作用的原理。 能力目标 ： 通过 感知、观察、实验等方法，培养学生的观察、实验、分析问题和解决问题的能力。 情感目标 ： 进一步熟悉科学探究的方法，形成一定的思维方式，提高科学素养，在学习中增强团队合作意识。 教学重点： 人体呼吸系统的组成和呼吸作用的原理。 教学难点： 人体呼吸作用的原理。 教学准备： 教学课件、肺的模型、呼吸运动模型等。 课前预习： 1 、 人 体 的 呼 吸 系 统 是 由 和 组 成 的 。 其 中 气 体 进 出 肺 的 通 道 有 、 、 、 、 。 2、呼吸道不仅能保证 畅顺通过，而且还能对吸入的 进行处理，使到达肺部的气 体 、 、 。 3、 是呼吸系统的主要器官，它位于 腔内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。 4、 是呼吸系统的主要器官，它的结构和功能单位是 。 肺泡的结构特点是：数 量 ，外面缠绕着丰富的 ，肺泡壁很薄，只由 细胞构成。 教学过程 ： 复习引入： 通过回顾上一节课的内容：生物通过呼吸作用分解体内的有机物获得能量，从而进行各项生命活动，可见呼吸作用的重要性，从而引入新课。 情景体验：计算：学生自测 1min 内的呼吸次数，计算每天气体进出 身体的次数。 设疑：氧气