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《我爱我的小镰刀》教学设计 　　一、 教学内容　　1. 学唱歌曲　　2. 欣赏　　二、教学目标　　1.通过学唱歌曲，让孩子们体会农民的辛勤劳动，并体会劳动的快乐　　2.复习，O 八分休止符，体会割草动作与八分休止的巧妙结合，简单学习新知识 渐强记号　　3.通过舞蹈编创，让孩子们能充分发挥他们的想象力，培养他们的创编能力及表演能力；通过学习合唱部分，培养孩子们团结合作、相互配合的精神。　　三、 教学重、难点　　重点：在歌声中体会劳动的快乐　　难点：二声部合唱部分及舞蹈创编。　　四、 教具 钢琴、录音、镰刀及动物头饰道具　　五、课时：1 课时　　六、教学过程　　一组织教学　　1．律动：听音乐拍手进教室　　2．师生问好： 2/4 1 3 ｜5 —| |1 —‖ 老 师 好， 同 学们 好！　　二导入　　师:你们刚听到的歌，大家还记得叫什么名字吗？那请你们回答老师“丰收是在什么季节啊？那现在春天有什么特点？‘绿草’。 你们用什么农作工具把小草带回家当饲料呢？ ” 1.猜谜语，让孩子了解镰刀特点（出示镰刀模具） 弯，像月牙，长个木尾巴； 没嘴会咬草，一咬一大把。（农作用具：镰刀）　　2．学唱儿歌（书上歌曲前八小节歌词）并复习▼顿音记号 师：老师把你们的话总结后编成了首儿歌，你们想听听吗？ 三节奏练习 利用镰刀割草“咔嚓”的声音，练习下列节奏： ① 2/4