小学-语文-人教部编版(2019)-四年级下册-琥珀导学单.docxVIP

优质资料---欢迎下载 四年级语文下册第二单元：精彩的自然与科技 5. 琥珀 班级姓名 蓝天、森林、大海，处处蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来时时述说着科技的精彩……来吧同学们，咱们一起舒展明亮的双眸，插上想象的翅膀到大自然中去发现、去探索其奥秘；到科技发展的历程中去感知、去领悟其精彩！ 学 习 目 标 1.正确朗读课文，正确规范书写“怒”等15个生字，尽量做到美观。 2.能在默读课文后，提出不懂的问题，并试着解决。 3.能借助图表、联系上下文，交流、探究课文关于“琥珀形成过程”等内容推测的科学性、合理性。 4.通过对比“阅读链接”，体会文章语言的生动传情。 线下自学 1.读一读本单元的四篇课文，初读课文，你能从中分别了解到哪些自然、科技知识。 琥 珀 天然琥珀的形成过程 飞向蓝天的恐龙 纳米技术就在我们身边 千年梦圆在今朝 2.默读课文，提出自己不懂的问题，并试着解决。线上小组交流，梳理出疑难问题。 3.借助简单图表，初步了解琥珀的形成过程。 4.联系上下文或借助工具书理解“推测”的意思，并试着说说课文对于“琥珀形成过程”的推测依据。 5．在生字本上写好15个生字，努力记住它们，觉得难写、难记的做好标注，与线上小组交流，帮助记忆。 文本资料 《琥珀》一文是根据德国科学家、科普作家柏吉尔的《乌拉波拉故事集》里的内容改写从大体上看，文章属于科普小品。但