小学-语文-人教部编版(2019)-一年级下册-19《棉花姑娘》导学案(2).docxVIP

优质资料---欢迎下载 课堂教学设计表 课程名称 《棉花姑娘》 设计者 石国会 单位（学校） 东南营小学 授课班级 章节名称 学时 教学目标 学生特征 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 项 目 内 容 解 决 措 施 ? 教学难点 ? 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 板 书 设 计 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式： 教学过程结构： 开始 开始 归类认读，认识事物。 板书课题，认读“棉，娘”。棉花是植物，所以左边是“木字旁”；姑娘是女生，所以娘是“女字旁”，右边的字念“良”。偏旁归类，认读词语。出示课题 板书课题，认读“棉，娘”。棉花是植物，所以左边是“木字旁”；姑娘是女生，所以娘是“女字旁”，右边的字念“良”。 偏旁归类，认读词语。 出示课题 你认识哪个字？请你做小老师带大家读一读。（2）你发现了什么？出示二类字借助形声字的特点，认读“瓢，吐，啦”。 你认识哪个字？请你做