小学-语文-人教部编版(2019)-一年级下册-21 小壁虎借尾巴.docxVIP

优质资料---欢迎下载 课堂教学设计表 课程名称 语文 设计者 于沛 单位（学校） 安阳市东南营小学 授课班级 1.2 章节名称 小壁虎借尾巴 学时 1 教学目标 学生特征 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 3.4-1 3.4--2 3.4--3 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 。? 教学难点 ? 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 ? 、 ? ? 板 书 设 计 课 堂 教 学 过 程 结 出示课题 构 的 设 出示生字 计 教学模式： 教学过程结构： 开始 开始 激发兴趣，走进文本 出示壁虎图片认读“壁虎、墙角、房檐” 出示壁虎图片 认读“壁虎、墙角、房檐” 识记“壁 墙 房” 学习“户字头” 在识字中走进文本。 圈生字，读课文，猜字的读音和意思。读准“借”要求：自读课文，圈生字，猜字的读音和意思。 圈生字，读课文，猜字的读音和意思。 读准“借” 要求：自读课文，圈生字，猜字的读音和意思。 认读“蚊、您、姐、草”交流识字方法。 认读“蚊、