适时教育因材施教.pptVIP

荀子的教育思想 之 适时教育 因材施教 适时教育、因材施 教 是指在适当的时机,对孩子 进行适宜的教育,并且,在 教学中要从孩子的实际情 况、个别差异出发,有的放 矢地进行有差别的教学,使 个学生都能扬长避 得最佳发展。 1、两个狼孩的故事:据说一夫妇为 案例分析 使两个狼孩能转变为人,作出了各 种各样的尝试,而结果那活得长些 的狼孩,4年后只掌握了6个单词,第 7年才学会45个单词,且动作姿势的 变化也很缓慢,1年4个月时,只会使 用两膝步行,直活到17岁死时还没 真正学会说话,智力只相当于3、4 妹的孩子 那么这是什么原因呢? 民间有种说法,叫做“3岁看小 7岁看老”。人们的行为习惯,智力 发展,估计多数是在那个时间段里 就奠定了基础甚至是完成了。正常 孩子只需要3、4年所得到的智力, 为什么她们却要那么漫长的十几年 ?!那是“时”也!因为狼孩最 关键的是失去了最佳的教育时机! 从狼孩的故事中,我们可以得 到点启发:孩子的教育,也要“适 时教育”!作为家长和老师,多 点孩子不同阶段不同的身心发展 ,并能有意识地在适当的时机 就培养适时的技能和能力。 2、泰勒和克拉是两名可爱的美国女 孩。遗憾的是,她们两人分别患有语 言和视物障碍。虽然医生的治疗缓解 了她们各自的症状,但无论如何,她 们都无法恢复到正常孩子的健康水 平。泰勒说话发音不清,克拉阅读特 别困难。在学业上,不