语文版八下语文期中测试卷.docVIP

PAGE PAGE 9 八年级语文第二学期期中教学质量测查卷 第 页（共8页） 学校： 班级： 姓名： —————————————— 学校： 班级： 姓名： ——————————————密——————————————封————————————————线————————————————— 八年级语文 （时间：120分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 （一） （二） （一） （二） 得分 卷首语：亲爱的同学们，祝贺你们进入了初中的第4个学期，现在，本学期已经进行了一半，那么，现在我们需要你们的配合——请将你的大名写在左边的密封线内，之后仔细认真的回答下面的每道小题，这是我们为了检测你本学期上半学期的学习成果的试卷，希望你放松，认真拿起笔仔细的回答下面的每一道题。祝你取得一个优异的、理想的成绩。如果在考试过程中遇到试卷模糊不清，请你举手向监考老师询问，监考老师会给你个合理的答复，千万不要擅自询问同学！谢谢你们的合作。 一、积累与运用。（选择题每题2分，其他按表明分数统计；共19分） 1、下列加点字词读音正确的一项（ ）。 A、狼藉（jí） 陨落（yǔn ） 讪笑（xiān） 喋喋不休（dié） B、簌簌（sù） 没落（mò） 叱骂（chì） 文质彬彬（bīn） C、鄙视（bǐ） 轻蔑（miè） 颓败（tuí） 唾手可得（cuǐ） D、忸怩（ní） 隘口（yì） 厮守（sī） 懵懵懂懂（měng） 2、下列词语加点字注释完全正确的一项（ ）。 A、典押（把财物交给对方做担保） 荆棘（有刺的草木） B、荒莽（鲁莽） 些微（小） C、摇曳（拉拽） 无所事事（事情） D、厮守（厮杀） 默默无语（不说话） 3、向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是（ ）。 A、请把圆规借给我用。 B、拿你的圆规给我用用。 C、我用一下你的圆规怎么样？ D、请把你的圆规借给我用用好吗？ 4、下列句子没有毛病的一句是（ ）。 A、通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。 B、广西北海的春天是美丽的季节。 C、中学阶段是青年学生学习的重要阶段。 D、同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。 5、下列使用的描写方法不同于其他三项的是（ ）。 A、过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱着橘子走。 B、我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。 C、班长毫不迟疑，第一个鞭着马走下河去，其余的骑兵也跟下去。 D、……说完，她大步走出法庭。 6、下列对课文理解的表述有错的一项是（ ）。 A、《采薇》是一首描写戍边士卒生活的诗。课文节选部分主要抒写了兵士们的思乡之情。 B、《朝天子·咏喇叭》是一首揭露明朝太监依仗皇帝的宠幸欺害老百姓的丑恶行径的词。 C、《诉衷情》首句运用典故，再现了作者其往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿，表达了能像班超一样被皇帝重用的而封侯的强烈愿望。 D、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。 7、找出“臣之客欲有求于臣”中的“于”的意义和用法与下列例句相同的一句（ ）。 A、皆朝于齐 B 、行十日十夜而至于郢 C、谤讥于市朝 D、胡不现我于王 8、八年级下册，诗歌《长城谣》和《一片槐树林》的学习结束后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁诗》，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。假如你参与这次活动，请完成以下学习人物。（4分） （1）【知识整理】将相关内容填写在A、B 处。（1分） 篇目 作者 意象 长城谣 A、 主体意象：长城 一片槐树叶 纪弦 主题意象：槐树叶 乡愁 余光中 组合意象：邮票、船票、坟墓、B、 （2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么？（1分） 《长城谣》：诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。 《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南、江北，是在