陕西省山阳县色河中学初中七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次(第1课时)名师精编导学案(无答案).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 植物体的结构层次 学 习 第 二单元 第二章第三节植物体的结构层次 ( 第 1 课时 ) 课型： 内容 学 习 学习目标 重难点： 目标 知识 目标： 重点：描述绿色开花植物体和动物 1 、描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 体的结构层次。 2、说出器官和系统的概念。 难点：形成生物体是统一整体的生 能力目标： 物学观点。 通过分组讨论与观察提高观察能力与他人合作的能 力、语言表达能力。 情感态度与价值观目标 ： 形成生物体是统一整体的生物学观点。 时 间 导课 3 分、自学 10 分、合作交流 15 分、小结 5 分、巩固 7 分 分配 学案（ 学习过程） 导 案 （ 学 法 指 导） 导课 新课导入 [ 展示 ] ：几张绿色开花植物的图片和人体的图片。 问题导入， 激发 [ 讲述 ] ：在我们周围有许许多的生物， 构成了 丰富多彩的自然界， 作为 兴趣。 生物界一员的多细胞植物体和人体， 它们的结构组成是什么样的呢？是 不是所有细胞简单的堆积就构成了生物体了呢？想不想知道多细胞生 物体的组成呢？ 一、自学 新知： 自 学 新 知 指 导 1、植物的主要组织有： 保护组织、 分生组织、 营养组织 。 学 生 通 过 自 学 2、绿色开花植物是由 、 、 、 .