幼儿园中班个别化学习活动方案：我爱我家3.docVIP

2015学年第一学期 中 班个别化学习活动方案 主题名称：我爱我家 创意乐园 材料： 工具类：剪刀、固体胶、双面胶、蜡笔、油画棒、刻花机等 半成品类材料：纸盘、扭扭棒、吸管、纸杯等 装饰类材料：各种纸张、橡皮泥、各类装饰性贴纸等 玩法： 幼儿自由选择所需的工具和材料，发现学习工具的不同功能。并大胆发挥想象，用剪剪、贴贴、钉钉、压压等技巧来制作自己的小创意。 观察要点： 幼儿使用工具的基本方法和安全问题，如使用剪刀的能力，压花机的使用等。 幼儿在生活中的创意能力及动作发展。 幼儿对多种工具的选择、运用、组合以及探索的兴趣。 照片 探索频道 翻翻乐 材料： 不同大小、图案的鞋样（个别背面有点、数或形状标记）；桌面底板自制不同大小鞋子轮廓线（个别有和鞋子相呼应的标记）； 玩法： 仔细观察，分辨鞋样大小的不同，寻找鞋子与鞋印标记的线索， 为鞋样配对。 观察要点： 1、幼儿对鞋子和鞋印上的标记的理解。 2、整齐排放鞋子的情况。 照片 贴墙砖 材料： 不同图案的图片、操作提示卡、背景图 玩法： 能根据不同的规律粘贴瓷砖，说说自己排列的方法。 观察要点： 观察幼儿是否能根据任务卡，有规律的粘贴瓷砖； 关注幼儿有规律粘贴的创新方法。 照片 开心农场 材料： 不同材质的筷子、草地、织网、大树等背景、各种材料串成的毛毛虫等 玩法： 用不同的筷子夹走不同的毛毛虫至篮子里。 观察要点： 观察幼儿对筷子的正确使用方法； 照片 小猫钓鱼 材料： 手工纸、吸管、扭扭棒、夹子、胶水、双面胶等 玩法： 能将各种材料连接在一起，让小猫钓到鱼。 观察要点： 幼儿对多种材料使用和多种连接方法的探索。 照片 昆虫找家 材料： 昆虫图片若干，记录本 玩法： 判断昆虫的好坏之分，将昆虫与树上叶子的点或数字进行点、数对应，并用符号记录。 观察要点： 幼儿是否能将点、数对应 是否会用符号进行记录并表述出来。 幼儿是否会判断昆虫的害虫和益虫的区别并了解昆虫的习性。 照片 七巧魔板 材料： 磁芯黑板、七巧板、图片范例等 玩法： 根据所给的图片范例进行拼接。 尝试自己操作摆弄，拼出不同的物体。 观察要点： 观察幼儿是否能根据图片范例进行拼接。 观察幼儿自我创新拼接的兴趣和表现能力。 照片 身体对对碰 材料： 人体主要器官及其功能图片若干，自制筛子 玩法： 1、筛骰子，骰到数字所对应的器官图片，并找到与之相匹配的功能图片 观察要点： 幼儿对身体器官及其功能的了解程度与探索兴趣。 幼儿是否能将骰子和图片上的点子或者数字点数对应。 照片 我型我秀 我型我秀 材料： 音乐、各种装扮材料（头饰、丝带）、乐器若干、节奏图谱 玩法： 选择不同材料装扮自己并根据音乐及节奏图谱提示进行表演。 观察要点： 幼儿装扮的情况； 读节奏图谱及选择乐器进行演奏的情况； 表演中幼儿的表现力。 照片 哈哈书屋 故事小剧场 材料： 拼拼讲讲板 玩法： 自由选择图片，创设情境，创编故事并用语言表述。 观察要点： 幼儿能否在摆放图片的同时，用语言表述。 照片 哈哈小剧场 材料： 各种小指偶、故事大背景 玩法： 选择喜欢的指偶在大背景中操作讲述故事 观察要点： 幼儿对所给故事提示的理解和讲述 照片： 小小建筑师 叠叠乐 材料： 废旧材料，如：碟片、kt板、椰奶罐、纸巾盒等 玩法： 组合材料，尝试不同的垒高方法。 观察要点： 幼儿选择材料的情况； 能否按照所提供的方法提示尝试垒高，感知不同的形和空间现象。 能否根据所垒的高度，组合或变换垒高的方法，感知新的形和空间现象。 照片 嘉定区新翔幼儿园