《用心灵去倾听》优秀教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《用心灵去 听》教学 （名 学） 高 教 攀 【 理念】 教学是学生、教 、文本之 的 程要珍 学生的独特感受、体 和理解，在主 极的思 和情感活 中加深理解和体 ， 有所感悟和思考， 受到情感熏陶， 得思想启迪，享受 美 趣【教学目 】 1．知 与能力：了解“悦耳、耐心、沉默”等 在句子中的意思和作用能正确、 流利、有感情地朗 文 2． 程和方法：在自主、合作、探究式的研 程中通 教 引 感悟真情， 了解 珊 我的关 3．情感、 度和价 ：体会关 他人的精神，懂得帮助 人自己也在享受幸 福 【 安排】 课时 【教学流程与 意 】第一 一、 疑解 ⒈揭 ：用心灵去 听 ⒉ ，你最想了解什么？ （ 用心灵去 听？都 听了哪些 ？ 什么用心灵去 听？ ??） ［ 意 ］ “学 有疑”，在 疑中激 学 趣，养成 着 去 的好 ，引 学生主 探究，敏于 ，激活思 ） 二、初 文，确立探究的 1．自由 ，将 文 正确、流利、通 2． 了 文你都知道了什么？（ 揭 的 回答，将 的 解决） 3． 确立本 要解决的主要 ：“我”与 珊 什么要用心灵去 听彼此的 ［ 意 ］培养学生解决 ， ，整合 的能力三