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二年级阅读理解专题训练答案含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 春天来了 春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。 迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变 得绿油油的，真是 “春风吹又生 ”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。 1）短文第 2 自然段一共有 ________句话。 2 ）春天来了， ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________都发生了变化。 3） “春风吹又生 ”出自唐代大诗人 ________写的《 ________》。 4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。 【答案】 （ 1） 7 2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河 3）自居易；赋得古原草送别 4）略 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说： “公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！ ”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ （1）文段中画横线的句子连用了三个 “欢呼 ”，写出了孩子们 ________的心情。 （2）文段中 “我 ”的话应该读出 ________的语气。（ ）（多选，填序号） A. 急切  B. 高兴  C. 赞美 （3）我们为什么会把妈妈当成公主？（  ） 孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。 【答案】 （ 1）高兴 2） A,B 3） B 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。 ① 烂泥淤积，不好走。 ________ ② 找，觅求。 ________ （2）按选文填空。 ________的孩子  ________的路上  ________的小路  ________的细雨 （3）朗读选文的时候语速要（  ） A. 舒缓  B. 急促  C. 轻松 4）雷锋叔叔在哪里呢？【答案】 （ 1）泥泞；寻找 2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙 3） A 4）雷锋叔叔活在我们心里。【解析】 4．阅读下文，回答问题。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 ________懒腰，用一颗露珠把脸 ________干净，把细 长的触须 ________得亮亮的。如果能小心地 ________到狗的身上，我们就可以到很远的地 方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ （1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 ________懒腰，用一颗露珠把脸 ________干净，把细长 的触须 ________得亮亮的。如果能小心地 ________到狗的身上，我们就可以到很远的地方 去旅行。 ① 跳 ② 伸 ③ 洗 ④ 擦 （2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ） A. 一点也不好。 B. 还真不错。 3）文段中 “免费的特快列车 ”指的是 ________。【答案】 （ 1） ② ；③ ； ④ ； ① 2） B 3）狗 【解析】 5．阅读短文，完成练习。 狮子和狐狸 狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就 站在洞口说： “狮子，身体怎么样？ ” 狮子说： “我身体不好，你干吗不进来呀？ ” 狐狸回答说： “因为我看到许多脚印 --进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。” （1）短文共有 ________个自然段，标出自然段号。 （2）狮子为什么要躺着装起病来？因为 ________，所以 ________。 （3） “狐狸看透了它这个诡计 ”， “它 ”是指 ________。这个诡计是 ________ ① 狮子钻进山洞里装病。 ② 狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。 ③ 野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。 （4） “进洞的挺