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阅读理解二年级压轴题分类汇编（ word） 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 篓子里的青虫 蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。 小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。 有只小黄鸡越吃越有滋味，心想： “我逮它一大批，藏起来以后吃。 ”于是，它逮了好多 好多青虫，放进一只篓子里。 过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。 它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的 篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。 小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。 （1）读了短文，我知道小青虫是 ________（益虫 / 害虫）。 （2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它 ________的特点。 ① 贪心 ② 目光长远 ③ 贪吃 （3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ） A. 它们跑掉了 B. 它们变成了蝴蝶 C. 它们被别的小鸡吃掉了 【答案】 （ 1）害虫 2）我逮它一大批，藏起来以后吃。② 3） B 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 快乐的小公鸡 小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？ 小公鸡跑到田野里问老牛： “老牛爷爷，怎样才能快乐呢？ ”老牛说： “帮助人们耕种田 地，就快乐了。 ” 小公鸡跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？ ”蜜蜂说： “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。 ” 小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ” 爸爸笑着说： “帮助别人，你就会得到快乐。 ” 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 （1）在文中找出一对反义词。 ________——________ 2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ________，后来他 ________，成了一只快乐的小公鸡。 3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？ 4）你认为怎样做才能快乐呢？【答案】 （ 1）苦恼；快乐 2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时 3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。 4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。 【解析】 3．阅读短文，回答问题。 石河子秋色 秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，组 成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（ pǔ），绕 （ r ào）着楼，沿着路，静静地闪耀（ yào）着它们的光彩。还有许多荷（ hé）兰花，叶 小，形状如铜（ t ónɡ）钱，簇（ cù）拥（ yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻 （wěn）它们的脸。 花圃中心常有大片的美人蕉（ ji āo）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是 瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（  j īn）ɡ粗得像小 树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少 女羞（  xi ū）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（  xi ōn）ɡ膛 （ t ánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（ ji àn）壮。有一首歌里唱道： “姑娘好像花一 样，小伙儿心胸多宽广。 ”这正是它们的意境。 （1）在横线上填上合适的词语。 ________的胸膛 ________的叶子 （2）我能从文中找出下列词语的反义词。 平常 ——________ 单薄 ——________ 3）短文主要写了 ________的菊花和 ________的美人蕉。（填地点） 4）用横线画出文中的一个比喻句。 【答案】 （ 1）结实；宽厚 2）特别；宽厚 3）石河子街上；花圃中心 4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。 【解析】 4．阅读下文，回答问题 长眼睛的小树 一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！ 小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢 ! 就在 ，两只漂亮的小 来，落在 一 杈上了。 小鹿是非常好 的，可 在他屏住气，一 也不 ，因 他知道，小 是非常胆小的。 小鹿从平静的水面上看到，两只小 在快 地唱歌。小鹿在心里悄悄地 ： “唱吧，唱 吧，我是一棵快 的小 ， 迎小 来唱歌 ??” （1）小鹿是怎 成一棵小 的？（ ） A. 几片藤叶挂在鹿角上。 B. 小鹿一 不 。 2）好 的小鹿 得一 也不 ，是