二年级二年级下册部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练习题.docxVIP

【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练习题 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 1 ）第二段中写了 ________、 ________ 、 ________ 、 ________、 ________、 ________ 、 ________等景物，表现了  ________。 （2）下列词语中有错别字的一组是（  ） A. 燕子  聚拢  增添  掠过  B尾.尖  偶尔  沾了  一圈 C. 荡漾 倦了 音符 稻田 D演.凑 赞歌 电线 吹拂 3）我会照样子，写词语。 一圈一圈 ________ ________ 活泼机灵 ________ ________ （4）我会写出文章打比方的语句。 【答案】 （ 1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽 2） D 3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色 4）加上剪刀似的尾巴。 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 【解析】 【分析】（ 1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。 2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 A、 B、 C 正确。 D 凑 —奏。（ 3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语 “一圈一圈 ”来看，是 ABAC 式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词 “活 机灵 ”来看，含有一 近 ，如：愁眉苦 、察言 色。（ 4）比 句：就是打比 方，用浅 、具体、生 的事物来代替抽象、 理解的事物。比 句的基本 构分 三部 分：本体 (被比 的事物 )、 (表示比 关系的 )和 体。本体、 体有相似点，但不是同一 事物。故： ① 加上剪刀似的尾巴。 ② 青的草， 的叶，各色 的花，都像赶集似的聚 来。 ③ 的天空， 杆之 着几痕 ，多么像五 啊！停着的燕子成 了音符， 成了一支正待演奏的春天的 歌。 【点 】（ 1 ）本 考 学生 析文中景物描写的能力。（ 2）本 考 学生 文中重点 的正确 写。平 ，写作 要注意区 同音字、形近字。（ 3）分析要仿写的 ，从中找出 律，找出 律， 就迎刃而解了，在学 的 程中要学会 累好 好句， 写作奠定基 。 4）考 学生 比 修辞手法的掌握。要注意本体和 体特点的一致性。要求学生能判断，会 用。 2． 儿歌，完成 。 春天到了 春天到，春天到，花儿露出了笑 （ li ǎni ǎn），小草伸 （ ch á ngzh ǎ ng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新 ，喜 叫。 （1） 划 字 正确的 音。 笑 ________（ li ǎni ǎn） 伸 ________（ chángzhǎng） （2） “花儿露出了笑 ”指________。（ ① 花开了； ② 花笑了） “小草伸 了腰 ”指 ________。（ ① 小草 睡醒； ② 小草 高了） （3）儿歌中的燕子，喜 在春天里忙着做什么呢？ 一 。（填序号） ① 搭新 ② 叫 在 ________， 【答案】 （ 1） li ǎn；cháng （2） ① ； ② （3） ① ； ② 【解析】  在 ________。 3． 短文，完成 。 夏夜静悄悄 夏夜，月光照 了小院里。 在大 下，有一位老 在乘凉。离老人不 ，有一只小花猫。 了一会儿，老 抬手扶着 干，慢慢地站了起来，伸伸 腰，走 房 。房 里一个孩子睡着了，在孩子的身 ，有一 已 画完了的画。中 是一个池塘；池塘里有几枝荷花， 没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着； ，禾苗在 中点 ；画旁 写了一首古 ：小荷才露尖尖角 ?? （1）选下列字的正确读音。 睡着了 ________（zhe zh áo） 小荷才露尖尖角 ________（l ù l